实验室用下图所示装置的部分或全部组合后完成如下实验，请回答下列问题：
（1）装置中仪器①的名称是 ，盐酸溶液中的溶质是 （填化学式）。
（2）小明要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，他将A装置中的导气管a与C装置中的导气管 相连（填字母），当装置C中产生 的现象时即达到实验目的，此时C中的化学方程式 。
（3）若将A装置中的药品换成过氧化氢溶液和二氧化锰，化学方程式为 ，产生的O2经干燥后用D装置收集，导管口的连接顺序应是a→b→c→ 。
（4）判断A装置产生的二氧化碳后的水溶液显酸性的试液可以用 （填序号）。
①酚酞试液 ②石蕊试液 ③pH试纸
（5）通常情况下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气。装药品前需要将药品研磨至粉末状，这一操作可选用 （填仪器名称）， （填“能”或“不能”）将两种固体混在一起后研磨。收集氨气时最好选用下列装置中的F装置与 装置相连接（填数字编号）。
小峰和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。
A B C D E F
⑴写出图中标有a的仪器名称 。
⑵小峰想用高锰酸钾制取较纯净的氧气，他应选择上述装置中A和 （填字母）进行组装。你认为A装置需作的改进是 ,作用是 。该反应的文字或符号表达式为 。
⑶若小华选用B装置作为制氧气的发生装置，则他应选择的药品名称是 ，经观察，小华认为选用C装置更好，请你说出选用C装置的优点 。
⑷小梅通过查阅资料得知：实验室用块状石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，已知二氧化碳的密度比空气大且能溶于水；实验室制取二氧化碳应选择的装置组合是 。（填字母）
（1）化学就在我们身边，化学与我们的生活息息相关。从氮气、二氧化碳、稀有气体、明矾四种物质中选出与下列用途相对应的物质，填写在空白处：
（1）①充入食品包装袋可以防腐的气体单质是 ；
②可做净水剂的是___ ___；
③充入灯管可以做霓虹灯的是__________；
④植物光合作用不可缺少的气体是___ __。
（2）用数字和化学符号填空：
①3个钠原子 ；
②2个氮分子 ；
③４个氢氧根离子 ；
④氧化镁中镁显+2价 ；
⑤碳酸钠 。
根据下面的装置图回答问题：
（1）写出图中标有a、b的仪器名称：a ， b 。
（2）用高锰酸钾制取比较纯净的氧气应选择的装置组合为 填序号），写出该反应的符号表达式 。收集的气体呈紫红色的原因是 。 加热时为什么试管口要略向下倾斜 。
（3）选用B和C装置制取氧气，写出实验室利用该套装置制取氧气的符号表达式 ，若用F装置收集生成的氧气，气体应从 （选填“c”或“d”）端导入。
（4）通过查阅资料得知：①硫化氢（H2S）是一种密度比空气大且能溶于水的气体。②由固体硫化亚铁（FeS）和硫酸（H2SO4）溶液反应能制取硫化氢，同时生成硫酸亚铁。制取硫化氢的装置组合是 （填序号），写出该反应的符号表达式是 。
某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。
（1）如图所示装置和药品进行实验，在集气瓶中发生反应的符号表达式是 ，可观察到的现象是： ，待装置冷却至室温时打开止水夹后看到 ；
（2）小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原因是 ；
（3）小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量。结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶体积的1/5。小组的同学帮她仔细检查，发现装置的气密性及操作步骤均无问题。你认为造成此现象的原因可能是 ；
（4）小组的同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时 在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是 ；
（5）小组的同学还对该实验进行了如下图的改进。【已知试管容积为45mL】实验的操作步骤如下：
①点燃酒精灯；②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；
③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞至于10mL刻度处，并按上图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管；
④读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是 填序号）。注射器活塞将从10m刻度处慢慢前移到约为 mL刻度处才停止。
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