中共在将马克思主义的普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的过程中,有两次飞跃。第一次飞跃找到了有中国特色的革命道路;第二次飞跃找到一条建设有中国特色的社会主义道路。对以上材料认识不正确的是①道路内容相同 ②领导力量相同 ③面临的社会矛盾相同 ④依靠力量相同
作为教育的载体,教科书不但承载了知识,也透视了国家的兴衰与变迁。下列采集自教科书中的图片,最有可能出现于( )
下列诗词描绘了人民解放军占领南京的是( )
下图是一幅近代战争示意图,它标志着( )
“中国的革命,当前第一件事便是把中国从俄国的羁轭下解放出来,不是先占城市后取乡村,而是走相反的道路。”这条“相反的道路”是指( )
下图表达了和平建国的美好愿望。它应该创作于( )