从洋务运动中学为体，西学为用到康有为托孔改制，从三民主义到新

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从洋务运动“中学为体，西学为用”到康有为“托孔改制”，从三民主义到新文化运动中一些激进派提出全盘西化、“打倒孔家店”的口号，造成近代“西学”地位不断提高，以儒家思想为主要内容的“中学”地位不断下降，这主要是因为

A．中国半殖民地半封建社会逐步加深

B．西方列强的侵入，西学涌入中国

C．中国社会的变化和逐步转型

D．知识分子思想逐渐激进

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1991年从“镰刀斧锤星旗”到“白蓝红三色旗”的变更宣告：“苏维埃社会主义共和国联盟停止存在”。这件事对于某班同学关于一次国际关系探究活动来说，其历史价值是

A．完成一次历史图片的释读

B．认识到社会主义发展在苏联的曲折性

C．剖析出冷战格局的形成

D．找到世界格局多极化趋势加强的因果关系

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20世纪五六十年代以来，促进世界格局向多极化发展的因素不包括

A．日本谋求政治大国的地位	B．不结盟运动的兴起
C．欧洲统一进程的加快	D．美苏两国的冷战对峙

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欧洲共同体于1967年正式成立，其主要目的是

A．抗衡美苏，加强在世界上的政治经济地位

B．建立自身军事安全体系

C．促进西欧各国煤钢的联合生产

D．促进战后欧洲的经济复兴

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美国总统尼克松在他的对外报告中曾经这样说过：“如果没有﹙中国﹚这个拥有七亿多人民的国家出力量，要建立稳定和持久的国际如秩序是不可设想的。”这番讲话的主要目的是

A．歌颂中国民族的伟大复兴	B．说明美中发展关系的必要性
C．主张建立和平共处的国际关系	D．阐明中国国际地位的重要性

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“工农武装割据道路”的内容包括
①中国共产党的领导②土地革命
③武装斗争④根据地建设

A．①②③④	B．①③④
C．①②③	D．①②④

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