下图是生物实验操作时某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞图像，仔细观察并分析：从图像A变成图像B是做了怎样的处理？
①低倍镜换成了高倍镜 ②载玻片向右下移动了
③载玻片向左上移动了 ④把小光圈换成了大光圈 ⑤转动了准焦螺旋．
| A．①②④⑤ | B．①③④⑤ | C．①②④ | D．①②⑤ |
相关试题
下列有关实验的描述，错误的是
| A．“探究光对鼠妇生活的影响实验”装置中，应设置明亮和阴暗两种环境 |
| B．“探究绿叶在光下制造有机物实验”材料中，必须包含碘液 |
| C．“探究花生果实大小的变异实验”取样时，应挑选大、小花生各15粒 |
| D．“模拟保护色的形成过程实验”中，“捕食者”不能特意捕食某种颜色的“猎物” |
用显微镜观察洋葱表皮细胞时，第一次使用的目镜为5×，物镜为10×；第二次使用的目镜为10×，物镜为45× 。那么，第二次观察到的情况与第一次相比
| A．视野亮，细胞数目多 | B．视野暗，细胞数目少 |
| C．视野暗，细胞数目多 | D．视野亮，细胞数目少 |
根据图①一③分析，下列说法正确的是（）
| A．图①是人体平静呼吸时，肺容量变化示意图，图中b→c 段表示吸气过程，膈肌舒张 |
| B．当光照强度达到图②中b 点时，植物开始进行光合作用 |
| C．当环境温度降低时，图②中的a点下移 |
| D．图③表示菜豆种子萌发及幼苗长成植物体过程中，有机物含量的变化曲线。 |
生态系统中的物质循环伴随着能量流动，下图为生态系统的碳循环示意图。下列有关该图的分析，正确的是（）
| A．图示中“大气”的成分是氧气 |
| B．图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物 |
| C．生理过程②③④均表示生物的呼吸作用 |
| D．过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量，还维持了生物圈的碳氧平衡 |
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