从图形、数据中提取各种“信息”，对学习、思考、分析和解决问题都相当重要。图是伸肘动作的产生模式图，从图中可以看出：
（1）一块骨骼肌由两部分组成：[1]是 ，[2]是 。
（2）屈肘运动时，骨骼肌接受了 传来的兴奋而收缩，牵引 绕着 活动。
小红的母亲有耳垂、大拇指向背侧弯曲、体型肥胖；父亲有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲、体型较瘦；小红无耳垂、大拇指向背侧弯曲、体型正常。请你从: ①有无耳垂 ②大拇指能不能向背侧弯曲 ③体型胖瘦，三个方面的特征进行分析：
（1）父母有耳垂，小红无耳垂，说明了生物的____________现象。
（2）母亲的大拇指向背侧弯曲，小红的大拇指也能向背侧弯曲，说明了生物的___________现象
（3）能遗传的变异特征是__________，不能遗传的变异特征是___________（填代号）。
下图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请分析回答：
（1）各部位名称
________________ ②___________________________
（2）鱼游泳时，前进的动力主要来自_______________和_____________ 的左右摆动。
（3）在鱼游泳时，控制鱼运动方向的是___________。
下图为蝗虫各部分结构模式图，请据图回答问题：（每空1分，共9分）
（1）蝗虫的身体明显地分为[③ ]_____ __、[④ ]_______、[⑤ ]__________三部分。
（2）蝗虫有发达的运动器官，包括3对________、2对_______，都着生在________。
（3）蝗虫体表有坚韧的外骨骼，其作用是 ___________________________________。
（4）昆虫在分类上属于 _______________________ 动物
下图是人体消化系统的模式图，请据图回答问题（16分，每空2分）
（1）部分淀粉在口腔中被唾液中的分解成。
（2）图中[ ]分泌的胆汁先贮存在[ ]里，胆汁里不含消化酶，但对有促进消化（乳化）作用，故肝炎病人不宜吃太油腻的食物。
（3）消化吸收的主要场所是[ ]。
（4）在小肠里,受消化液中的多种的作用下，淀粉最终分解为，蛋白质最终分解为才能被细胞吸收。
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