春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各阶层。这一做法A．

春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各阶层。这一做法

A．打破了贵族垄断教育的特权

B．瓦解了宗法分封制度

C．动摇了周王室的统治基础

D．适应了诸侯争霸战争的需要

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德意志1871年宪法中明确规定，新统一的德意志帝国首脑称德意志皇帝（Deytscher Kaiser）而非德国皇帝（Kaiser von Deutschland）。对此分析正确的是

A．宪法体现了普鲁士政治特色的印记

B．德国的分裂割据局面从根本上得以解决

C．宪法条款前者涉及各邦的领土统治权，后者与德意志民族联系起来

D．德意志宪法在行政结构中体现为联邦主义

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对表中“大臣”职能所反映的时代特征叙述正确的是

A．宰相分工明确，行政效率提高 B．政府机构臃肿，国家积贫积弱
C．档案管理周密，文化日渐繁荣 D．专制皇权强化，阻碍社会发展

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史学界普遍认为，“宋承唐制”是宋代制度的主要特点。唐宋时期为维护统一局面所采取的重大措施的共同点是

A．在边疆设立军镇

B．分权使各部门之间相互牵制

C．置转运使管理地方财政

D．设通判监督地方长官

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唐朝政论家柳宗元在评论秦朝政治制度的特点时指出：“公天下之端自秦始。”这里对“公”的理解最准确的是

A．建立了“三公九卿制和郡县制”

B．改世禄世卿制为选贤任能制

C．制定了尊君抑臣的朝仪和文书制度

D．首创自下而上的人才荐举制度

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从分封制一郡县制一行省制，体现了地方削权，中央集权的发展趋势。但史学家钱穆却认为地方行政是“汉代好，唐代较好，宋代太差”。钱穆评价三代好坏的依据是

A．地方行政机构设置

B．人才选拔权由谁掌握

C．能否合理调动地方积极性

D．宰相权力的大小

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