右上为两种生物细胞模式图，请分析回答：
（1）图中甲是 细胞图，乙是 细胞图。
（2）植物细胞和动物细胞相比较，都具有[A] [B] 和[C] 三个结构。
（3）与植物细胞相比，动物细胞没有的结构是[1] [3] 和[5] 。
（4）进行光合作用，把无机物合成有机物的结构是 。
（5）在生物的遗传中具有重要作用的细胞结构是[B]和[4] 。
最近，生物学家发现，由于全球气候变暖，原来生活在中纬度的北美洲灰熊的活动范围逐渐向北延伸，开始进入北极圈—北极熊的传统领地。这样一来，北极熊的生存将受到威胁，因为灰熊有可能在北极熊生产的洞穴冬眠，并捕杀北极熊幼仔。（原创题）
（1）根据资料分析，在北极圈灰熊是属于物种。
（2）灰熊和北极熊在生物分类上同属于动物，它们的共同特点是体表被毛，、
。
（3）北极熊的体色纯白，与北极圈的环境融为一体，这种体色称为，这种体色的形成用达尔文的观点来解释是由于的结果，对于体色这种性状起决定作用的是__________。
（4）灰熊和北极熊都有冬眠现象，这是生物对环境的，从行为的获得途径上来
看，冬眠现象属于行为。
（5）2009年12月在丹麦首都哥本哈根召开世界气候大会，其主要目标是旨在解决全球气候变暖，减少温室气体的排放，下列气体属于温室气体的是（）
| A．氧气 | B．二氧化碳 | C．二氧化硫 | D．氮气 |
(5分)图5为反射孤结构模式图，请据图回答下列问题：
当手偶然碰到了某种刺激(如火焰)，手上皮肤里
的[1]受到刺激而产生神经冲动，神经冲 动沿着[2]传到脊髓里的[3]，由此再发出神经冲动通过[4]传达到手臂上的[5]，引起肌肉收缩．产生缩手反射。
甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，目前证实有其传染途径与季节性流感类似，通常是通过感染者咳嗽和打喷嚏传播。我国科学家在研究人的甲型H1N1流感病时，进行了如下实验：把供实验的小白鼠分为甲乙两组，甲组小白鼠用毒性已削弱的甲型H1N1流感的病原菌注射，它们感染后没有发病；乙组没有注射。十天后，对甲、乙两组小白鼠同时注射毒性极强的甲型H1N1流感病原菌，经过一段时间后，甲组小白鼠全部正常生活，而乙组小白鼠全部死亡。（原创题）
思考回答下列问题：
（1）甲型H1N1流感的病原体是，它 ______(填“具有”或“没有”)细胞结构。
（2）现在我国大部分学生已注射甲型H1N1流感疫苗来预防甲型H1N1流感病，从免疫学的角度来分析，注射的甲型H1N1流感疫苗应属于__________（填抗原或抗体）。给学生注射甲型H1N1流感疫苗属于传染病预防措施中的。
（3）我国科学家做上述的实验的原理是：甲组小白鼠体内产生了抵抗甲型H1N1流感病原体的____________ （填抗原或抗体）。
（4）上述实验中甲组小白鼠第二次注射毒性极强的甲型H1N1流感病病原菌后，没有发病的现象应属于免疫。
（5）上述实验中乙组小白鼠所起的作用是。
(5分)小明同学经常不吃早餐，常有脸色苍白、头晕乏力的现象，近来腮腺区肿痛，到医院抽血化验，下面是小明同学验血的部分结果，请分析回答：
| 检查项日 |
结果 |
参考值 |
单位 |
| 红细胞 |
2.7 |
3.5～5.0 |
×1012/L |
| 血红蛋白 |
82 |
110～150 |
g/L |
| 白细胞 |
12 |
4.0～10 |
×109个/L |
| 血小扳 |
250 |
100～300 |
×109／L |
(1)经医生诊断小明同学患有急性腮腺炎，诊断依据之一是：化验单上她的_________数量过多，医生采取的治疗方法是把青霉素滴注到手臂上的“青筋”内，这里的“青筋”指的是(填“动脉”或“静脉”)血管。
(2)小明同学的红细胞数目过少和的数量过少，可能患有 __病，除了吃医生开的药物外，在饮食上多吃一些富含铁质和 的食物。
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