2013年8月6日，中共枣庄市委九届十次全会召开，会议作出了加快转变发展方式等一系列重大决策部署，会议认为，推动枣庄跨越发展，必须统筹协调，强化发展保障。一要保护生态增优势。牢固树立“生态环境是生产力、竞争力”的意识，积极推进生态名市建设。二要改善民生聚合力。始终坚持把保障和改善民生摆在优先位置，持续办好惠民实事，积极发展社会事业，全力维护社会稳定，让广大人民群众共享发展成果。
运用“科学发展观的内涵”的相关知识，分析枣庄市委的部署是怎样贯彻科学发展观的？
材料一：第29届北京奥运会开幕式的文艺表演运用了许多中国传统文化元素：四大发明、《论语
》、丝绸之路、郑和下西洋、太极、京剧等，并通过开幕式向全世界讲述中国灿烂悠久的民族文化。
材料二：开幕式的文艺表演充满着时代气息，传递当代中国风范。如用发光的人搭建一个鸟巢、太极等。最后出现的宇航员，更是取材于神舟载人航天飞船成功发射的伟大实践。
材料三：开幕式的文艺表演还大量运用声光电等高科技的手段，将古老的传统文化用现代的方法表现，显得更时尚。
(1)上述材料体现传统文化有什么特点？
(2)请运用文化创新的知识，说说这次开幕式的文艺表演是如何实现文化创新的。
“如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗；如果一个孩子生活在恐惧之中，他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在怜悯之中，他就学会了自责；如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞；如果一
个孩子生活在妒嫉之中，他就学会了嫉妒；如果一个孩子生活在耻辱之中，他就学会了负罪感；如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在忍耐
之中，他就学会了耐心；如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱；如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱；……”
从文化对个人的影响角度，谈谈《如果……》体现的文化生活道理。
每年的4月份有一个“世界地球日”，2010年的主题为：“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。阅读材料，回答问题。
材料一：随着人口剧增和生产生活方式的无节制，二氧化碳大量排放造成越来越严重的气候问题，危害到人类的生存环境和健康安全。在此背景下，人们提出了以低能量、低消耗、低开支为核心的低碳经济模式。现在低碳生活方式已成为一种时尚，这必将影响和改善人类的生产方式和生态环境。
材料二：围绕2010年世界地球日的主题，某班同学开展了讨论。甲同学认为低碳经济不是未来需要做的事情，而是要从现在做起，从点滴小事做起。乙同学认为要增强节能减排意识，必须摒除“不差我一个”的观念，从我做起。丙同学认为发展低碳经济，要转变理念，树
立环境优先的观念，要改变原有的落后的生活方式，建立一种新的环保节能的生活方式。
发展低碳经济，我们责无旁贷。
结合材料运用唯物辩证法有关知识，探讨我们青少年能为应对气候变化做些什么。
目前，低碳时代已经到来。为发展低碳经济，我国提出以下举措：提高能源利用效率，大力发展可再生能源；制定国家低碳经济发展战略。先试点示范，后总结推广；增强自主创新能力，开发低碳技术、产品；积极运用政策手段，推进低碳制度创新与法律体系建设。同时。通过广泛的宣传动员，进一步倡导企业和公民开展绿色生产、绿色经营、绿色消费，实践低碳生活方式。
注：低碳经济：一个新的经济、技术和社会体系，与传统经济体系相比在生产和消费中能够节省能源，减少温室气体排放，同时还能保持经济和社会发展的势头。
结合材料从市场经济、政府、企业和消费者的角度为低碳经济的发展提出几条建议。
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