仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与例句相同。
示例：工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗。
仿写：
阅读下面的材料，回答问题。
被称为“中州古韵”的广东汉乐已在客家地区流传至少500年，是“第一批国家级非物质文化遗产代表作”，与广东音乐、潮州音乐并称为“广东三大乐种”。今年7月，由暨南大学新闻与传播学院的研究生组成的研究队伍深入汉乐之乡梅州大埔，采用街头随访、调查、走访各民间演奏团体、文化部门等形式，对汉乐进行了“生存评估”。研究中发现，尽管当地民众大多听说或听过广东汉乐，但对广东汉乐的名称知晓度低；对汉乐何时入选国家级非物质文化遗产名录等常识的了解率均低于20%。
①从历史和现实的角度，概述广东汉乐的基本情况：
；
。
②在文段结尾横线处补写出关于广东汉乐“生存评估”的调查结论（15字以内）：
执信校门是广州市保护文物，执信校门里面的门楣刻有“崇德瀹智”四字。你作为一名亚运志愿者，请你为游客介绍执信中学校门的特点。
要求从校门的外观和内涵两个方面进行介绍，运用恰当的修辞手法，语言要求
准确、鲜明、生动，80字左右。
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