阅读下面的材料,根据要求作文。那个人,来到车站,站在黄色安全线外,静静地等候着车子的到来。那个人,在车上看到只有“老弱病残孕专座”还有位置,但是却没有坐下,而是在车上站了足足一个小时。那个人,下车后轻咳了几声,把咳出的东西用纸包好,送到了垃圾箱内。那个人,到阅览室里,把看完后的报刊又按照顺序放回了原处。那个人,离开阅览室时,轻轻地将阅览室门带上。最后,他微笑着回家了。请根据上面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
阅读下面的材料,按要求作文。 小时侯,听父亲讲过一个寓言故事。在一个寒冷的冬天,一只饥饿的狼发现了一只野兔,便不停的追赶。兔子走投无路,情急之中钻进了一个树洞。狼那肯放过就要到手的美味,便死死的守住洞口。夜深了,狼冷的直发抖,但为了吃到野兔,狼怎么也不愿意离开。第二天早上,野兔从树洞里探出头来,发现狼已经死了。野兔大摇大摆的走出洞口,踏过狼的尸体扬长而去。 要求:结合材料,自定立意,自选文体(除诗歌外),自拟题目,写一篇不少于800字的文章。
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 那是处地势险恶的峡谷,涧底奔腾着湍急的水流,几根光秃秃的铁索横亘在悬崖峭壁之间,当桥。山势的巍峨,涧水的轰鸣,越发烘托出桥的危险与简陋,经常有行者失手葬身涧底。 一行四人来到桥头,一个盲人;一个聋人;两个耳聪目明的健全人。铁索桥,必须攀附了,路至此,决无退路。四个人一个接一个地抓住铁索,凌空行进。结果呢?盲人过桥了,聋人过桥了,一个耳聪目明的人过桥了。另外一个则跌下铁索桥,丧了命。 盲人说,我眼睛看不见,不知山高桥险,心平气和地攀索。聋人说,我的耳朵听不见,不闻脚下咆哮怒吼,恐惧相对减少很多。那么过桥的健全人呢?他的理论是,我过我的桥,险峰与我何干?急流与我何干?只管注意落脚稳固就够了。 要求:选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义范围作文,不要套作,不得抄袭。
试就“如何辩证地看待周朴园对侍萍的感情”这一话题写一篇不少于300字的短文。
作文 读下面的一段话按要求作文。 秋,因为落叶,因为枯草,常被人赋予肃杀和伤感的色彩,如“树树秋声,山山寒色”,但是刘禹锡却呤道“自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝”。对于秋天,你又有什么不一样的感受呢。 请以“秋”为话题,写一篇不少于800字的文章,文体不限。
阅读下面材料,完成作文。 现代汉语词典中“让”的动词义有如下几个:①把方便或好处给别人。如:退让。②请人接受招待。如:让茶,让座。③索取一定的代价,把财物的所有权转移给别人。如:出让,转让。④表示指使、容许或听任。如:让事态发展下去,后果不堪设想。 以上词义引发了你什么样的生活体验、感受和思考? 请以“让”为题写一篇不少于800字的记叙文或议论文。