请你给外教Jeff写一封电子邮件，内容包括：
1. 告诉他你在学校演讲比赛中获得了第一名；
2. 感谢他在口语及演讲技巧上给予的帮助。
注意：1. 词数不少于50。
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
3. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jeff,
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Yours,
Li Hua
假定你是李华，因陪母亲看病，不能参加明天下午关于美国文化的讲座。请写一封短信向老师Miss Clinton请假。
内容主要包括：
1、不能听讲座，跟老师表示歉意；
2、向老师陈述缺席理由；
3、询问老师是否有讲座录音或影像，以便日后补听讲座。
注意：
1、词数100～120左右；
2、可以适当增加细节，以使行文连贯；
3、开头语已为你写好。
Dear Miss Clinton,
I am very sorry that
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Yours,
Li Hua
Thank you!
假如你是某高中学生李华。最近，家长陪读这一现象在你们学校越来越普遍，你班同学进行了话题为：“父母有没有必要陪读？”的讨论， 请你根据下表所列情况给报社写一封信，客观地介绍讨论的情况。
| 70%的同学认为： |
30%的同学认为： |
| 1．父母不应该陪读 2．父母陪读让我们养成依赖的习惯，不利于我们 将来自控能力的培养，不利于我们培养良好的学习习惯。 3．父母陪读影响了他们的工作、学习和休息 |
1．父母应该陪读 2．父母陪读能使我们有更多的时间学习，使我们身体更健康。 3．父母陪读能帮助我们完成学习任务，鼓励我们独立解决困难，培养我们养成良好的学习习惯。 |
注意： 1．信的形式已经为你写好。
2．词数100左右。
3．参考词汇：
陪读 accompany sb. studying at school 影响 affect 任务 task
Dear editor,
I’m writing to tell you about the discussion we recently had about whether our parents should accompany us studying at school.…
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Thank you!
请根据下表的提示，写一篇题为“Living in the City”的文章，介绍一下城市生活的利和弊。
| 利 |
弊 |
| 找工作容易 |
生活消费高 |
| 交通便利 |
人口多，拥挤 |
| 有公园、饭店等休闲场所 |
空气污染严重，居住环境差 |
注意：1. 不要逐词翻译，可适当增加细节，以使行文连贯；
2. 词数100左右，开头已给出, 不计入总词数。
参考词汇：便利的convenient.
Living in the City
Living in the city has both advantages and disadvantages.
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Thank you!
假定你是学生会主席李华。学校将举办一次以“校园生活·创意无限”(Innovations on Campus)为主题的创意作品展评活动。请你根据以下图示，以短文
形式用英语写一份书面通知。
注意: 1.词数100左右;
2.可以适当发挥，以使行文连贯;
3.开头及结尾已为你写好，不计人总词数。
参考词汇: 校园campus 创意作品innovation 颁奖prize-giving
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Thank you!
书面表达
假定你是星光中学的高中毕业生李华，母校将为高一新生举办主题为“What to learn in senior high school?”的英语沙龙活动，特邀请你结合自身经历谈谈自己的体会。请根据以下提示准备一份英语发言稿。
1.学会学习：方法，习惯等；
2.学会做人：真诚，友善；
3.学会其他：考生自拟。
注意：1.词数120左右；
2.发言稿开头和结尾已给出，不须抄在答题卡上，不计入总次数。
Good morning, everyone! It is my honor to be here to share with you my opinions on what to learn in senior high school.
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Thank you!
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