2014年8月，浙江义乌华溪小学开展识农时、尝农味、知农艰的

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2014年8月，浙江义乌华溪小学开展“识农时、尝农味、知农艰”的“耕田育人”活动，组织学生跟着农民一起收割稻谷，让孩子们真正懂得“粒粒皆辛苦”，促使小学生在农事实践中健康成长。其哲学依据在于（）

A．实践是认识的基础	B．实践是认识发展的动力
C．认识受实践能力制约	D．认识需要在实践中得到检验

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求真务实不能也不可能一蹴而就，一劳永逸。彼时的“真”不能代替此时的“真”，彼事的“实”不能代替此事的“实”。其中的哲理是

A．事物的运动是绝对的、无条件的和永恒的	B．事物运动的方式是永恒不变的
C．真与假或虚与实是交织在一起的	D．事物的运动变化是不可捉摸的

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“流水不腐，户枢不蠹”主要说明

A．运动离不开物质	B．运动是物质的存在方式
C．运动是物质的惟一特性	D．运动包括宇宙间的一切变化和过程

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著名科学家爱因斯坦曾说，哲学可以被认为是全部科学研究之母。这一论断的含义是指

A．哲学研究的对象是整个人类社会	B．哲学是具体科学存在和发展的基础
C．哲学对具体科学的研究具有指导作用	D．哲学是对具体科学知识的概括和总结

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恩格斯指出，“人们远在不知道辩证法以前，就已经辩证地思考了”。这表明

A．马克思主义哲学的唯物辩证法可以自发产生

B．只要按照事物本来面目认识事物和改造事物，就会在实际上走向和接近辩证法

C．学不学马克思主义哲学都一样

D．辩证的世界观可以自发形成

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柏拉图认为,“理念”决定一切，是世界的基础。这种观点属于

A．主观唯心主义

B．唯心主义

C．朴素唯物主义

D．机械唯物主义

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