在下面-段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连赏,内容貼切,逻 辑严密。每处不超过15个字。 读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗?答案是否定的。。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一,因为它容易导致盲从书本知识,从而失去质疑精神。批判型读是一种创造性阅读,它不追求,而主张激发想象力和灵感,带着自己的思考,让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑,,通过分析根源找到解决问題的途径和方法,这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。
下面是一位母亲的“家庭教育观”。请你写—段话给这位母亲,得体地告诉她她所理解的“家庭教育”不正确。(不超过50字) 你问我是怎么对孩子实行教育的,我的做法是:花钱,上重点学校;请老师辅导;晚上做作业的时候盯着他,别让他走神;做完作业给他检查;有时候让他默写单词,辅导他写作文,给他出算术题等等。
下面文字中画线部分的词语,有的使用不当,请指出并改正,使修改后的这段文字衔接自然,语言简明、连贯、得体,逻辑严密。 本刊自创刊并发行以来,1一直深受不少莘莘学子的喜爱。许多读者来信赞扬说,2你们的报纸丰富了他们的知识,3开阔了他们的视野,激发了他们学习语文的兴趣。2010年,4我报将不孚众望,继续狠抓内部管理和刊物质量,5进一步强化报纸品位,6替读者奉献更加精美的精神食粮。 (1)序号: 修改:(2)序号: 修改: (3)序号: 修改: (4)序号: 修改: (5)序号: 修改:
阅读下面的材料,概括要点回答中国建设世界一流大学缺少“什么”。不超过25字。 近日,“2011大学校长全球峰会”在清华大学举行。其中,“中国建设世界一流大学”成为热议的话题。多位大学校长接受记者采访时表示:目前,中国顶尖大学在吸纳拥有国际学术背景人才、借鉴发达国家的教学制度和成功经验等方面缺乏全球化视野;许多人安于现状,在科研方面全方位地紧盯世界一流水平的意识不够,仅满足于在国内获奖或在国内刊物上发表论文。他们建议,政府主管部门要扮演好自己的角色,为学校营造出宽松的发展环境;全社会对于大学发展应抱有平和的心态,少一些急功近利。
海南人伯畴是明代状元,人称“海南才子”,能诗善文。传说有一天,他路过一 家酒店。店老板热情欢迎,客气有加,求伯畴给酒店写几句吉利话。伯畴答应,挥笔而就下 面的诗: 一轮明月挂半天,淑女才子并蒂莲。 碧波池边酉时会,细读诗书不用言。 老板说:“您给我写首诗管用吗?”伯畴说:“我这是字谜诗,其实是四个字。”老板恍然,万分感谢。说起来,这也是一个绝妙的广告运作。 这四个字分别是:、、、。
仿照下面的示例,自选话题,写一个句子。要求话题合理,句式相同或相近,修 辞手法相同,内容有意蕴。 如果不赋予时间以创造性的价值,它就像小溪的流水,只能带走凋零的青春花瓣,而不能浮起成就的远洋货轮。