请根据以下提示，结合你生活中的一个事例，用英语写一篇短文。
We all know that "Chances favor the prepared mind". Only if you are well prepared, will you be able to seize them.
注意：1．无须写标题，不得照抄英语提示语。
2．除诗歌外，文体不限。
3．文中不得透漏个人姓名和学校名称。
4．词数为120左右。
Percentage of People
(a): Traveling
(b): Staying at home
上图为2000、2005、2010年庆阳市区人们度假方式的情况。请根据所给图表, 写一篇短文。短文必须包括以下内容：
1. 请描述该图表的变化。
2. 请说明发生这些变化的原因并得出结论。
注意： (1) 短文必须包括主要内容，并使内容连贯。
(2) 词数100左右。
How People Spend Their Holidays
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根据下列提示，以 Building a Good Teacher-student Relationship 为题，写一篇120-150词的英语短文。
1. 良好的师生关系是教学成功的根本保障 (guarantee) ；
2. 以个人的经历说明良好的师生关系是双方共同努力的 结果；
3. 如何对待师生间可能存在的误解。
Building a Good Teacher-student Relationship
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请根据下列提示用英语写一封电子邮件。
假如你叫李华，是山东的一名高一学生。你的外教布朗先生把美国学生Mary介绍给你当笔友。信中她向你询问以下问题，并期待你的回复。
● What is your first memory of your school?
● What was your first activity when you were in the first grade?
● What can you remember about your first teacher?
● Who was your best friend?
现在请你给她写一封英文回信，回答她所提出的问题并表 达交友愿望。
注意：1. 不必根据问题逐条回答，可适当增加内容以使行文连贯；
2. 词数：120-150。
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假设你是星光中学的李华，因越来越多的汽车导致环境污染做一个演讲。请根据以下提示，就Let's Ride Bicycles这一话题，用英语写一篇演讲稿。
Good morning, everyone,
I am Li Hua form Xingguang Middle School. The topic of my speech is "Let's Ride Bicycles".
注意：①无须写标题；
②除诗歌外，文体不限；
③文中不得透露个人姓名和学校名称；
④词数不少于120，如引用提示语则不计入总词数。
假如你是眉山市某中学高三学生李华，你的美国笔友Bob来信介绍了他的家乡并希望了解你的家乡，请根据以下要点给他写封回信。
1.家乡所处的自然环境；2.家乡近年的发展变化；3.家乡发展中存在的问题；
4.对家乡未来发展的建议(两点)。
注意：1.词数120左右；2.开头语和结尾语已为你写好;
3.可适当增加细节，以使行文连贯; 4.文中不能出现考生真实姓名和家乡名称。
Dear Bob,
I’m glad to receive your last letter telling me about your beautiful hometown.
I'm looking forward to your next letter.
Best wishes!
Yours,
Li Hua
粤公网安备 44130202000953号