城市是由城与市结合为一的产物。有学者将中国历史上城与市的关系

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“城市”是由“城”与“市”结合为一的产物。有学者将中国历史上“城”与“市”的关系演变概括为5个阶段：有城无市，城中有市，城区即市区，城在市中和有市无城。下列古代城市，展示了“城区即市区”阶段较早期面貌的是

A．秦都咸阳

B．唐都长安

C．宋代东京

D．明代苏州

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一批学生到博物馆看画展，导游对他们解说道：“这个画派的画家摒弃了传统的光影、透视和平面表现等技巧，另辟蹊径，仅以几何图形来构筑意象。”这一批学生在参观（）

A．文艺复兴时代的绘画	B．20世纪初立体派绘画
C．19世纪印象派绘画	D．18世纪末19世纪初新古典主义绘画

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主张国家权力应分为立法权、行政权和司法权，彼此制衡，防止腐败和集权，从而奠定了资产阶级有关国家和法律的理论基础的是（）

A．孟德斯鸠	B．卢梭
C．伏尔泰	D．康德

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“奴隶是人，不管其社会地位如何，他们的灵魂中同样赋有人类的自豪、荣誉、勇敢和高尚的品性。”这句话（）

A．强调了天赋人权的思想	B．抨击和批判了奴隶制度
C．明确提出人民主权的学说	D．包含着法律面前人人平等的思想

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文艺复兴的作品体现了人文主义思想，其表现方式与其他三项不同的是（）

A．《蒙娜丽莎》	B．《十日谈》
C．《最后的晚餐》	D．《西斯廷圣母》

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“国运兴衰，系于教育。”下列有关中国教育的表述，按出现先后排列正确的是（）
①实施“科教兴国”战略
②面向工农“开门，开办工农学校”
③恢复高考
④教育要面向现代化，面向世界，面向未来

A．②④①③

B．④③②①

C．②③④①

D．④①②③

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