考试招生制度是国家基本教育制度，是人才培养的枢纽环节，关系到国家发展大计。招生制度改革的进一步完善，有助于促进教育公平。下列对教育的文化力量认识正确的是
①教育是一种更为直接的文化传播方式
②教育是实现中华民族伟大复兴的根本途径
③教育具有选择、传递和创造文化的功能
④教育是年轻学生实现人生价值的最好途径
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．①④ |
相关试题
“100—l=0”被一些管理学家奉为定律，意在提醒人们防止因l％的错误导致l00％的失败。“100—l=0”蕴含的哲理是（）
| A．部分决定整体，整体的性质决定于部分的性质 |
| B．整体决定部分，部分的作用取决于其在整体中的地位 |
| C．整体与部分相互制约，关键部分的功能关系整体的成败 |
| D．整体与部分相互联系，部分的作用大于整体的作用 |
大学生如果对自己的未来收入有把握，为了学习需要也可适当负债消费。这说明
| A．居民消费水平是由收入水平决定的 |
| B．居民消费水平受预期收入的影响 |
| C．物价水平是影响消费水平的重要因素 |
| D．贷款消费是一种时尚，大学生应追随这种时尚 |
一些寓言故事虽然讲的是很具体的事例，但往往有很广泛的借鉴意义。这是因为
| A．矛盾的特殊性寓于普遍性之中 |
| B．矛盾的普遍性寓于特殊性之中 |
| C．矛盾的普遍性与矛盾的特殊性相互包含 |
| D．具体问题具体分析是正确认识事物的前提 |
《坛经》记载：时风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不一。慧能进曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动！”英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只是在概念中运动。”上述观点属于（）
| A．把物质和运动结合起来的辩证法思想 |
| B．把物质和运动割裂开来的形而上学观点 |
| C．离开运动谈物质的唯物主义观点 |
| D．离开物质谈运动的唯心主义观点 |
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