仿照下面画线句子续写两句话,组成语意连贯的一段话。我们可以这样理解:个性就是“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的屈原那忠贞爱国的热切与无私;个性就是 ;个性就是 。当个性化为一种精神、一份力量,当个性成为一种气质、一种风度,你能不快乐的接受与享有吗?
将“春风又绿江南岸”扩展为一个段落,把握好重点,办求生动形象。
以“好文章”为主体,分别从来源和作用两方面扩展成一段话,每段不少于30个字。 作用:
根据下列两种情景,以“街道上”为重点,分别扩写成一段话,每段不少于30个字。 (1)情景一:沙尘暴我街道上 (2)情景二:大雪我街道上 扩展:(1) (2)
辨别下面物理学科上的一些重大发明、发现和应用之间的时间间隔,我们得出怎样的结论,用一句话加以概括。 发明、发现项目发明年份出产品年份发明到投产间隔 电话1820187656 无线电1867190235 电视1922193412 核反应1932194210 原子弹193919456 激光器196019611 这张表说明:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 示例
有位心理学家设计了这样一个实验,将接受实验的 小白鼠分成3组,其中一组不受电击,另两组分别电击 它们的前爪和后爪,然后让3组小白鼠同时沿着一条小 道奔向前方食物处。心理学家用图表记录下3组小白鼠 的不同表现。请根据图表,用简洁的语言表述小白鼠的 不同表现,并据它们的不同表现归纳出结论。 答:小白鼠表现为:。 可以归纳出结论:。