取之有度，用之有节，则常足。俭，德之共也；侈，恶之大也。这些

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“取之有度，用之有节，则常足。”“俭，德之共也；侈，恶之大也。”这些古代格言教导我们要
①量入为出，拒绝好逸恶劳 ②勤俭节约，珍惜劳动成果
③艰苦朴素，学会合理消费 ④奢侈消费，尽情享受生活

A．②③④

B．①②③

C．①③④

D．①②④

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小明上中学时就注意自觉培养自立能力，进入大学后他又尝试勤工俭学，先后做过推销员、家庭教师、服务生等，在实践中学到了不少知识，自立能力也明显比一般同学强。这个事例告诉我们，培养自立能力要

A．大胆地投身社会实践，反复锻炼

B．从小开始兼职，去做童工

C．只做大事，多经大风大浪

D．多读书，从书本中学习相关知识

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所有自强者都有一个共同的特点，这个特点就是

A．都有不平凡的个人经历

B．为人生的目标执著追求

C．家庭都不是很幸福

D．每个人的成长都遇到了不可逾越的鸿沟

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“人生如同调味瓶，苦辣酸甜伴你行，万事难尽遂人愿，何不高歌去探求。”这首诗告诉我们
①人生难免有挫折，挫折是普遍存在的
②做中学生不易，做一个好学生更难
③不要苛求生活，应该积极地创造生活
④应该以积极的态度对待挫折

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

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一位心理学家曾经做了这样一个实验，他在某某中学七年级新生开学的第一天，对其中的一个班宣布：你们都是经过精选的、最有发展前途的学生。之后，他在十几年的追踪调查中惊人的发现，这个班的学生确实如他所说的，个个出类拔萃。这个事实说明

A．这纯粹只是一个巧合

B．有发展前途的孩子成功的机遇一定大

C．自信是成功的基石

D．成功需要善意的欺骗

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下列不属于自立自强行为的是

A．告别依赖，自己的事情自己干

B．遇事有主见，自己的事情自己负责

C．尊重他人，一切按照他人要求办

D．自尊自爱，不畏困难，志存高远

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