在语文教材中,许多文章中的人物是成对出现的,如《鸿门宴》中的刘邦与项羽、范增与张良、项庄与樊哙、项伯与曹无伤。请从下列课文人物中任选一组仿照下面的示例写一对称句表现人物的情感经历或性格特点。【备选人物】氓与“我”(女主人公)(《诗经·氓》) 刘兰芝与焦仲卿(《孔雀东南飞》) 白居易与琵琶女(《琵琶行》) 廉颇与蔺相如(《廉颇与蔺相如列传》)【示例】楚霸王自矜功伐鸿门纵虎自刎乌江,汉高祖忍辱负重金蝉脱壳终成大业。我选 答:
右面是华君武先生的一幅漫画,图上文字为“公鸡说:我不打鸣,太阳不起床”。请概括这幅漫画的寓意。 _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________
相传,夏禹治水时,洛水里出现一只大乌龟,它背上有一张图,这就是河图洛书纵横图(见右)。请你仔细读图,写出你所发现的规律。 _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________
2010年上海世博会丹麦国家馆,有一尊“小美人鱼”铜像。请以“小美人鱼”的口吻写一段不超过30个字的话,表达对上海世博会的祝愿或赞美。
下面四句本为一副对联,请依文意、人物的时代先后与对联的一般原则,重新排列。只填序号。 ①众才一旅 ②人唯八千 ③项籍用江东之子弟 ④孙策以天下为三分 最恰当的排序是:____________________ ____________________
用简洁的语言概括下面一段文字的主旨。 梦想与理想是完全不同的两种境界。梦想再美,仅仅从属于个人,它是满足自我的意义追求,精致细小地囿于狭小的内心天地里。理想却是一种责任,一种事业,一种以献身精神为动力的人类的共同追求。尽管在理想的追求中也要遭到困扰和阻挠,我却喜欢它壮阔的气势,集体的荣誉感,强有力的有血有肉的硬碰硬的奋争。无论它成功或失败,都富有同样的人生价值。成年人未必没有梦想,但只有把梦想转化为理想,才能获得人生意义上的升华。 答:。