APEC蓝，形容2014年APEC会议期间北京蓝蓝的天空。安徽某校高三（6）班准备就“创新环保理念，构建环保格局”的话题开展研究性学习，搜集到以下信息，请你参与。
信息一：创新环保理念，留住APEC蓝。安徽某市为解决二氧化碳过度排放引发的气候变化给自然和经济社会带来的影响，破解经济发展和环境保护的两难选择，创新环保理念，重归“天人合一”的观念，追求人与自然和谐共生；学习西方先进的环保科技，加快构建强大的科技支撑体系，并紧紧依靠人民群众，留住APEC蓝。
（1）运用“文化传承与创新”的知识，结合信息说明该市是如何创新环保理念、留住APEC蓝？
信息二：崇尚绿色消费，构建环保格局
对于公众来说，每一个人都在社会中扮演着不同的角色，他们既是环境污染的受者，也是制造者。因此，建设生态文明，需要每个公民心中树立绿色出行、节能节水等理念，珍惜环境资源，规范自身行为。这样，才能构成一个政府负责、企业守法、公众积极参与的环境保护格局。
（2）运用经济生活知识，简要说明如何构建“政府负责、企业守法、公众参与的环境保护格局”？并运用“意识的作用”知识，阐明国家为什么要倡导绿色消费？