阅读下面的文言文，完成后面题（12分，每小题3分）
濮阳人吕不韦贾于邯郸，见秦质子异人，归而谓其父曰：“耕田之利几倍?”曰：“十倍。”“珠玉之赢几倍?”曰：“百倍。”“立国家之主赢几倍?”曰：“无数。”曰：“今力田疾作，不得暖衣余食；今建国立君，泽可以遗世。愿往事之。”
秦子异人质于赵，处于聊城。故往说之曰：“子傒有承国之业，又有母在中。今子无母于中，外托于不可知之国，一日倍约，身为粪土。今子听吾计事，求归，可以有秦国。吾为子使秦，必来请子。”
乃说秦王后弟阳泉君曰：“君之罪至死，君知之乎?君之门下无不居高尊位，太子门下无贵者。君之存藏珍珠宝玉，君之骏马盈外厩，美女充后庭。王之春秋高，一日山陵崩，太子用事，君危于累卵，而不寿于朝生。说有可以一切^①而使君富贵千万岁，其宁于太山四维，必无危亡之患矣。”阳泉君避席，请闻其说。不韦曰：“王年高矣，王后无子，子傒有承国之业，士仓又辅之。王一日山陵崩，子傒立，士仓用事，王后之门必生蓬蒿。子异人贤材也，弃在于赵，无母于内，引领西望，而愿得归。王后诚请而立之，是子异人无国而有国，王后无子而有子也。”阳泉君曰：“然。”入说王后，王后乃请赵而归之。
赵未之遣，不韦说赵曰：“子异人，秦之宠子也，无母于中，王后欲取而子之。使秦而欲屠赵，不顾一子以留计，是抱空质也。若使子异人归而得立，赵厚送遣之，是不敢倍德畔施，是自为德讲。秦王老矣，一日晏驾，虽有子异人，不足以结秦。”赵乃遣之。
异人至，不韦使楚服而见。王后悦其状，高其知，曰：“吾楚人也。”而自子之，乃变其名曰“楚”。王使子诵，子曰：“少弃捐在外，尝无师傅所教学，不习于诵。”王罢之。乃留止。问曰：“陛下尝轫车于赵矣，赵之豪杰得知名者不少。今大王反国，皆西面而望。大王无一介之使以存之，臣恐其皆有怨心。使边境早闭晚开。”王以为然，奇其计。王后劝立之。王乃召相，令之曰：
“寡人子莫若楚。”立以为太子。
子楚立，以不韦为相，号曰文信侯，食蓝田十二县。王后为华阳太后，诸侯皆致养邑。
（选自《战国策·秦策五》）
【注】①说有可以一切：犹言有一条权宜之计。
下面加点词语的解释，不正确的一项是 （ ）

A．今力田疾作，不得暖衣余食疾：疾病

B．一日倍约，身为粪土倍：违背

C．君之骏马盈外厩盈：充满

D．诸侯皆致养邑致：献出

下面加点的词意义和用法相同的一组是 （ ）

A．秦子异人质于赵 君幸于赵王

B．王后无子而有子也 水浅而舟大也

C．其宁于太山四维 其皆出于此乎

D．王乃召相 今其智乃反不能及

下列句子中，全都直接表现吕不韦谋略的-组是 （ ）
①秦子异人质于赵，处于聊城 ②听吾计事，求归，可以有秦国
③说秦王后弟阳泉君 ④子傒有承国之业，士仓又辅之
⑤异人至，不韦使楚服而见 ⑥使边境早闭晚开

A．①②⑨

B．②③⑤

C．①③④

D．④⑤⑥

下列对本文的理解和分析，不正确的是 （ ）

A．吕不韦以商人特有的敏感，看到了公子异人未来的价值，确定他的投资策略：扶立国家君主，掌握国家政权，泽遗后世。

B．吕不韦对秦国的政治现状、异人的家庭状况作了具体分析，深思熟虑，倾力辅佐公子异人， 实施他的投资计划。

C．吕不韦洞察到华阳夫人的潜在需求，游说阳泉君，说服华阳夫人亲自赴赵接回异人，立其为子嗣，促使秦王最终立异人为太子。

D．吕不韦预期到事情的变化，巧妙安排，运筹得当，凭着一人之力、三寸不烂之舌，实现了自己荣华富贵的梦想。

把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）子异人，秦之宠子也，无母于中，王后欲取而子之。
（2）王后悦其状，高其知
（3）大王无一介之使以存之，臣恐其皆有怨心。