小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间喜欢做一些小实验。在他学习完“生物的无性生殖”以后，便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯块有的长了芽，有的没长。他将马铃薯块取出比较，惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。
（1）根据你学的知识，你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是： 。
| A．死了 | B．没有带芽眼 | C．块太小 | D．没有根 |
（2）为了验证该原因是否成立，小刚又重新进行了实验。
①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙。
②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将 种在甲花盆内，将 种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。
③预计 花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗。
④得出的结论是 。
学习青蛙生活史，请完成如下观察与记录：
青蛙生长发育过程
特点或变化
卵的外面有透明的膜，卵朝上的部分黑褐色，朝下的部分浅色。刚孵化出来最初用________进行呼吸，有尾，无_______，身体体形象______类动物；先长出后肢，再长前肢，尾逐渐消失。该发育过程叫____________。
思考的问题
其形态像鱼，说明青蛙与鱼类具有一定的________________关系。成体用__________呼吸，皮肤能____________________________。
据下图所示，回答：
（1）从花蕊的着生情况分析，玉米的花属于________________，生长在玉米顶端的花是_________________________________。
（2）玉米果穗常有缺粒现象，这往往是由于_________________引起的。在农业生产上，人们常常用________________________的方法来弥补这一缺陷。
据下图所示，回答：
（1）菜豆种子的主要部分是[ ]_______________________。
（2）菜豆种子萌发时，贮藏在[ ]__________________________内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，供其利用。
（3）在菜豆种子萌发过程中，[ ]_____________首先突破种皮并发育成[ ]_________，随后[ ]___________伸长，使[ ]__________突破种皮背地生长，发育成[ ]_______。
（4）由种子到幼苗所需要的外界条件是_________________。
（5）从组成植株根的组成分析，菜豆的根系应属于_________。其根系能够不断向周围扩展的原因是：______________________。
（每空2分，共14分）下列是绿色植物在光下制造有机物的实验，请据图回答相关问题：
（1）绿色植物在光下制造有机物的实验步骤的正确顺序是：（序号和箭头表示） 。
（2）步骤7的目的， 。
（3）在步骤6中，滴加的试剂是 ，其目的是为了检验植物光合作作用制造的有机物是 。
（4）步骤5所示观察到的现象是 ；得出的结论是 ；
有一片正常进行各种生理活动的树叶（如图），图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：
（1）若此图为光合作用示意图，则①、②、③、④分别是：①________，②________，③_________，④___________。
（2）若此图为呼吸作用示意图，则①、②分别是：①________，②____________。
（3）若此图为蒸腾作用示意图，则图中数字②所指的物质是：_________________。
（4）若用该叶片作为实验材料验证植物的光合作用，为使实验成功，应在设计对照实验前对植物进行怎样的处理？_________。这样做的原因是____________ 。
（5）绿叶在光下照射一段时间后，将其放入酒精中加热，会看到绿叶变成黄白色，这说明叶中_________已经溶解在酒精中。
（6）人们一般都认为在家庭中养些植物对健康有利，但是科学证明晚上在卧室中放置大量植物是不利于健康的。根据所学知识，你认为其中的原因是：
___________ 。
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