适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊则使我们过

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适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。这就说明在生活、学习中我们

A．自尊要适度	B．自尊不要强求
C．自尊可有可无	D．自尊要量力而行

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一位哲人曾说过，世界上没有两片完全相同的叶子，人也一样。这是指：
①人的生命具有独特性；
②区别人必须从性格上区分；
③每一个人都是独一无二的；
④人生短暂，生命弥足珍贵

A．①②	B．②④
C．①③	D．②③

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三年初中生活，或喜或悲，或恼或忧；一路欢歌笑语，一路见风雨相伴。回首这一历程，我们对成长的诠释是
①成长是身心发育成熟与知识水平和能力提高的过程
②成长是必然产生伟大人物的过程
③成长是意志力增强的过程
④成长是获得友谊、责任感增强、理想形成的过程

A．①②③④

B．①②③

C．①③④

D．①②④

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下列对理想和现实的关系阐述正确的是
①理想和现实既有区别又有联系
②理想是现实的自我安慰
③理想不等于现实，理想高于现实
④在一定条件下，理想可以转化为现实

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②③④

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周恩来的“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”这首诗启示我们

A．有了理想，就能成就伟大事业	B．周恩来天生就有伟大的理想和抱负
C．理想对人生具有重要意义	D．周恩来从小就是伟大的革命家

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进入本世纪以来，我国义务教育全面实现，农村教育得到加强，教育公平迈出重大步伐。这说明

A．个人的成长与国家、社会密切相关

B．没有国家的有力支持，我们将一事无成

C．只要有国家的支持，我们就一定能够取得成功

D．我国教育取得的成就与我国人民个人动力无关

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