如图所示的实验中,在小车上竖放一木块。(1)当突然向右拉动小车时,你看到的现象是 。(2)当向右匀速运动的小车突然停下时,你看到的是 。(3)若小车的上表面光滑,则第(2)次实验中,当小车突然停下来时,请你猜想一个合理的现象 。(4)上面你看到或猜想的现象都是由于 引起的。
在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,某同学提出下列猜想:Ⅰ、与物体速度的大小有关Ⅱ、与接触面的粗糙程度(表面状况)有关Ⅲ、与压力的大小有关(1)为了验证上述猜想是否正确,他采用了图甲所示的装置进行实验.实验中应拉着弹簧测力计使木块沿水平方向做 匀速直线 运动.(2)实验时他发现弹簧测力计的示数不稳定,便对实验装置进行改进,如图乙所示,他用双面胶将弹簧测力计固定在长方体木块的上表面,用细线连接弹簧测力计的挂钩和电动机.在木块上放置不同的砝码,当电动机以不同的转速工作时,通过细线水平拉动木块以不同的速度做匀速直线运动.实验记录如下
①分析3、4两次的实验记录, (填“能”或“不能”)验证猜想Ⅰ.②分析 两次的实验记录,可初步验证猜想Ⅱ③分析 两次的实验记录,可初步验证猜想Ⅲ
画出如图中漂浮在水面的小球所受力的示意图.
在“研究水的沸腾”的实验中,得到了如图所示的图象,从图象可知 段表示的是水沸腾的过程,在此过程中,水的温度 (填“上升”、“不变”或“下降,”),但需要 热,此实验所得水的沸点是 .
在声音传播的实验探究中,小红和小芳做了下面两步实验:(1)将两张课桌紧紧地挨在一起,一个同学轻轻地敲桌面,另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上,听传过来的声音大小.(2)将两张紧挨的课桌离开一个小缝,然后重复步骤(1),比较声音的大小.请你帮他们分析,将实验现象和分析结果填入下表中.
下面图1是“观察水的沸腾”的实验装置图(1)实验中观察到,水在沸腾时产生大量气泡,这是 (填物态变化名称)现象,小红同学为了方便读出温度计的示数,将温度计从水中拿出来进行观察读数,则会导致所测温度偏 (选填“低”或“高”).(2)水沸腾时温度计示数如图2所示,为 ℃,说明此时气压 (选填“大于”、“等于”或“小于”)1个标准大气压.(3)如图3是三位同学作出的水的沸腾图象,其中正确的是 丙 图,分析该图象,可知水沸腾的特点是 .(4)从开始对水加热到水沸腾,小红所用的时间过长,请你帮她提出两条合理的改进方案 ; .