Invitations are important. In the West, people often give invitations to their friends. Most invitations are for dinner or a birthday party.
When people accept an invitation to a dinner or party, they usually ask what they can bring. They often take flowers, chocolates, or other presents. People usually take a birthday present to a birthday party.
After a dinner or birthday party, most people telephone the host to say thanks. Some people write a short thank-you note or send an e-mail to the host.
任务A：
Mary 邀请James参加生日晚会，请把以下各项活动按正确的顺序排列，把A、B、C、D填入相应的横线上。
A: Mary and James enjoy the party together.
B: James accepts the invitation.
C. James writes a thank-you note to Mary.
D. James brings a birthday present.
E. Mary invites her friend James to her birthday party.___________
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任务B:请你帮James给Mary写一句表示感谢的话:
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今天你到一家超市购物，遇见一群美国游客，在交谈中他们谈到明天想去个园参观，向你打听该园的开放时间及景点等情况。请你根据下面表格中的内容向他们作个介绍，并顺便提醒他们一些你认为参观时应注意的事项。内容要点如下：
要 求：1）表达清楚，语法正确，上下文连贯；
2）必须包括所有相关信息，并作适当发挥；
3）词数：100词左右（开与结尾已给出，不计入总词数）；
4）不得使用真实姓名和校名等。
参考词汇：四季假山（Four Seasons Rockeries , 公顷(hectare)。
Hi, you guys! Welcome to Yangzhou.
Throughout history, Yangzhou has been famous for its gardens. The Ge Garden …
I hope you will enjoy your stay in Yangzhou!
书面表达（共1题，计15分）
初中阶段的学习和生活即将结束，你的老师陪伴你度过了三年的校园生活。回顾其中的许多点点滴滴，久久不能忘记。请你用英文给你的某一位教师写一封信，和他（她）说说感激的心里话。要点提示：
| 教师表现 |
1.工作认真； 2.严格要求也关爱学生； …… |
| 留存记忆 |
1.师生相处和睦； 2.学业取得了进步; …… |
要求：1．内容包括所有提示要点，意思完整，语言规范。
2．可适当发挥，增加细节，使语句连贯通畅。
3．文中不要出现你的真实姓名和学校。
4．90词左右，信的首尾写好．不计入总词数。
Dear my teacher,
Leaving you-lovely junior school life, I have so many words from my heart to say.
Thank you again for what you've done for us! All the best to you!
Yours,
×××
假设父亲节即将来临，请你借此机会给你父亲写封信，和他谈谈心里话。
要点： 1.父亲辛勤工作，让我受到更好的教育，过上好的生活。
2.父亲对我学习严格要求，但在我考试失利时，又经常鼓励我不要放弃。
3.表达对父亲的感谢和祝福。
要求：短文内容应包括所含提示要点，不要逐字逐句翻译，可适当发挥，语言流畅。
短文字数90字左右，短文中不得出现与考生本人相关的真实人名、校名、地址等。
| Dear father, |
| |
| Yours, Li Hua |
书面表达(15分)
请从90后(post-90)初中生的优点和缺点两个方面进行客观地描述，然后制定个人将来的目标和计划。
具体要求：
1 目标和计划要展开合理想象并作适当发挥。
2语句通顺，意思连贯．条理清楚，字迹工整。
3词数80左右。
书面表达（1题，满分10分）
Jenny 是一名《Heart To Heart》电台主持人，昨天她接到一名九年级李湖同学的热线电话，李湖向Jenny诉说了很多苦恼。假如你是Jenny, 请给李湖同学提出一些合理的建议。
| Li Hu’s problems |
Jenny’s suggestions |
| 英语学习有困难，心里焦虑，害怕明天的英语考试失败。 |
学会自信，坦然面对考试失败，为下一个挑战做好准备。 |
| 习惯了初中生活，对老师和同学很留恋，但上高中后不知怎样和新同学相处。 |
真诚的对待每一个人，不要封闭自己，与老师和同学分享烦恼和快乐。 |
| 考试完后很纠结，想去度假放松自己，但是又想准备高中的课程。 |
适度放松去旅游和参加运动，但也要复习初中弱势学科为高中的课程学习做准备。 |
要求：1、围绕以上表格内容进行合理表述；
2、所表述的内容必须包含表中的所有方面；
3、词数80词左右,开头语已给出 (不计入词数)。
提示词汇：fail, confident, smile at, be used to, senior high school, in my opinion, close mind, open one’s heart, share, advice, travel, spend, prepare for
Dear Li Hu,
Thanks for telling me about your problems! It is true that every student is very nervous before a test. As you say, you are worried about tomorrow’s English test______________
Wish you good luck! Wish you happy every day!
粤公网安备 44130202000953号