马丁·路德在《九十五条论纲》中阐述了基督教徒有权读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通，这种思想的社会效果是 （ ）
| A．将人们从宗教迷信中解放出来 |
| B．动摇了上帝在人们心中的地位 |
| C．从神学角度论证了人的自由和独立性 |
| D．动摇了天主教在西欧各国的地位 |
相关试题
学者们喜欢用这样的语言来形容德国：这是一个奇妙的国家，它要么考问世界，要么拷打世界。当它用思想来考问世界时，它是伟大的；当它用战争来拷打世界时，它是可恶的。哪些史实可以说明德国是在考问世界
| A．19世纪，德国统一 | B．康德提出“人非工具” |
| C．《德意志帝国宪法》的颁布 | D．20世纪德国挑起两次世界大战 |
春秋战国时期和明清时期我国经济、社会都曾出现变革的趋势，其共同特征主要体现在
| A．农业生产的商品化程度较高 |
| B．工商业城市的发展 |
| C．资产雄厚的商人开始控制生产领域 |
| D．“重农抑商”的思想与“工商皆本”的现象并存 |
近代中国向西方学习，经历了学“器”、学“制”、学“神”的三个阶段。能作为这三个阶段的标志性事件是
| A．洋务运动、戊戌变法、辛亥革命 | B．太平天国、戊戌变法、辛亥革命 |
| C．洋务运动、辛亥革命、新文化运动 | D．戊戌变法、辛亥革命、新文化运动 |
某班同学在学校网站上做了一个有关毛泽东的网页，如果在“毛泽东思想研究”栏目下再增加一个相关链接，则链接项“ X ”里应该是
A 新三民主义 B.新民主主义理论 C 中国特色社会主义理论 D “三个代表”重要思想
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