铁壁合围难突破，暮色苍茫别红都。强渡湘江血如注，三军今日奔何

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“铁壁合围难突破，暮色苍茫别红都。强渡湘江血如注，三军今日奔何处? 娄山关前庭战急，遵义城头赤帜竖。舵手一易齐桨橹，革命从此上新途。”其中“舵手一易齐桨橹”是指

A．工农武装割据道路的开辟

B．红军第五次反“围剿的失败

C．遵义会议确立了毛泽东的领导地位

D．毛泽东思想被确定为党的指导思想

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《天朝田亩制度》和《资政新篇》无法实行的共同原因是

A．处于战争年代，无安定的政治局面作保证

B．具有强烈的空想性

C．背离农民小生产者兼小私有者的本性

D．没有考虑建立新的社会制度

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义和团运动期间，《中外日报》一篇文章说：“夫中国外交之起，出于不得已而成互市（对外通商）。其间丧师辱国，赔款割地，盖无约不损，无战不败。故其时通国臣民上下，以复仇为雪耻，以积愤思抱怨，以下令逐客为最快意，以闭关绝市为复见太平。其处势应变，虽曰非宜，其抗志负气，殆非无取。”该材料不能表明的是

A．作者正确揭示了义和团运动的原因

B．义和团斗争方式不当

C．义和团反抗侵略的精神值得赞扬

D．作者有盲目排外的倾向

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太平天国运动失败的根本原因是

A．旧式农民起义的局限性

B．拜上帝教不适合中国国情

C．在军事策略上屡犯错误

D．中外反动势力联合镇压

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抗日时期，日本在沦陷区推行奴化教育的根本目的是

A．建立一整套殖民化的教育体制

B．把中国青年学生培养成日本侵华的奴才

C．实现对中国的殖民统治

D．教育制度的日本化

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袁世凯大搞尊孔复古活动，推行复古教育，这说明

A．蔡元培的体、智、美和德等教育不合国情

B．辛亥革命以失败告终

C．复古教育是袁世凯推行专制统治的工具之一

D．袁世凯是古代教育的代理人

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