从以马克思列宁主义为指导到实现马克思主义中国化的新飞跃,从马克思主义中国化第一次历史性飞跃到第二次历史性飞跃,反复证明了一个真理:马克思主义是立党立国的根本指导思想。——中共十八大公报请回答:(1)党的三代领导人分别是谁?中国共产党第一代领导核心为巩固新生的政权采取了什么措施?(2)为推进祖国统一大业,党的三代领导人分别提出了哪些方针和政策?(3)材料中的“第一次飞跃”指的是什么?“第二次飞跃”又指的是什么? (4)随着海峡两岸日益密切的交往,你怎样认识两岸的统一?
材料一:新中国成立前,中国的土地制度极不合理。占乡村人口不到10%的地主和富农,占有70%-80%的土地;占乡村人口90%的贫农、雇农和中农,却只占有20%-30%的土地,他们终年劳作仍不得温饱。材料二:下图为我国1953—1956年农业总产值示意图。材料三:1958年,中国出现了亩产13万斤的“中稻高产卫星”和一棵白菜重250斤、一个萝卜重千斤等众多违背经济发展客观经济规律的“奇迹”。……但是农村经济水平普遍很低,大食堂难以维持,农民的劳动积极性受到严重挫伤,农副产品产量急剧下降,城乡粮油棉等生活必需品严重匮乏。许多地区因饥饿发生了浮肿病,有的地方人口死亡率剧增。材料四:大包干,大包干,直来直去不拐弯。保证国家的,留足集体的,剩下都是自己的。(1)针对材料一的现象,1950年中央人民政府公布了什么法律?(2)从材料二的图表中你得到什么信息?原因是什么?(3)材料三是什么事件导致的严重后果?(4)材料四反映了中国农村的什么制度?
阅读下列材料,回答问题材料一:齐桓公任用管仲为相,积极改革内政,发展生产;同时改革军制,组建强大的军队,以“尊王攘夷”为号召,扩充疆域。通过改革,齐国国富兵强。材料二:晋文公做了国君以后,他整顿、改革内政,发展生产,训练军队。晋国很快成为北方一大强国。(1)齐桓公和晋文公生活在哪一历史时期?(2)有人说:“齐国凭借政治威势,晋国凭借军事胜利,都取得了霸主地位”,你觉得齐国凭借的“政治威势”是什么?晋国凭借的“军事胜利”主要是指哪一次战役?(3)根据上述材料,分析齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因有哪些?你从中得到了什么启示?
阅读材料并回答问题材料一:大道之行也,天下为公,选贤与(jǔ)能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜(guān)、寡、孤、独、废疾者皆有所养。材料二:今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为己。 大人世及以为礼。请回答:(1)材料一讲的是什么时期的情况?(2)“天下为公,选贤与能”是什么意思?历史上这种办法被称为什么?(3)材料二中“天下为家”的局面是从何人开始的?他建立的第一个奴隶制王朝叫什么?(4)他用什么制度代替了材料一中所说的制度?
阅读下列材料,回答问题材料一:赫赫始祖,吾华肇造;胄衍祀绵,岳峨河浩。聪明睿智,光被遐荒;建此伟业,雄立东方。……。材料二:中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南针,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。请回答:(1)材料一和材料二共同称赞的是谁?他被尊称为什么?(2)材料一中的“建此伟业”指的是他传说中的那些功绩?至少写两条(3)材料二中的“创造指南针,平定蚩尤乱”与哪个战役有关?(4)材料一和材料二表达了对这个人物什么样的情感?
小明同学学习了《夏、商、西周的兴亡》这一课,他的笔记如下面表格,但是不够完整。 (1)请帮他在表格中的横线上应该填写的内容补充完整。
(2)我们常说“学史明智”、“以史为鉴”,那么夏、商、西周三代的兴亡有什么相似之处?