阅读下面的文字，完成题目。
课上，老师问小朋友们：“你们知道谁是英雄吗？”这时，小刚怯怯地站起来，小声地说：“我爸爸是英雄。”他一说完，大家都笑了，因为他们认为他爸爸怎么可能是英雄呢。老师也有点诧异，问小刚：“为什么呀？”“因为我妈妈说汶川地震的时候他为了救我们全村人，去了很远的地方。”
（2014年微小说《英雄》）
请依据想象写一段小刚父亲成为英雄的场面的文字，不少于140字。要求：运用环境描写和细节描写刻画人物形象，人物性格鲜明，“英雄”主题突出，符合生活逻辑。
请紧扣下面画线句的观点，结合巴金《家》或雨果《巴黎圣母院》的有关内容，运用排比修辞手法，续写一段意思完整的话，不少于60字。
不少文学作品都体现了“美丑对照”原则。
解释下面文言句子中加点字词的意思
（1）原庄宗之所以得天下 原：（ ）
（2）故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争 举：（ ）
（3）乃能衔哀致诚 致：（ ）
（4）恐旦暮死，而汝抱无涯之戚也 戚：（ ）
（5）诚知其如此，虽万乘之公相，吾不以一日辍汝而就也。 诚：（ ）
（6）比得软脚病，往往而剧 比：（ ）
（7）抑别有疾而至斯乎 抑：（ ）
（8）投诸地而骂曰 诸：（ ）
（9）予不能然也，而心识其所以然 然：（ ）
（10）轮扁，斫轮者也，而读书者与之 与：（ ）
仿照下面的诗句，选择新的写作对象，另写一组句子。（不要求与原句字数相同）
路边的那一潭死水， 仿写：
无纹无波。
我不要这样的生活 我不要这样的生活
要么就卷入长江大海，
要么就去无声地滋润田禾。
阅读下面这则新闻，给它拟一个恰当的标题。（不超过15字）
近日，大型话剧《尊严》再度上演于上海交通大学，与以往不同的是，台上的演员不再是熟悉的面孔，而是从未演过话剧的交大学生，而导演、编剧以及舞台的布景、舞美、灯光等“后援”则是上海话剧中心的原班人马。送戏进大学，学生来主演，这是文艺院团每年都举行的“校园四季歌”的新唱法。
近来，话剧在大学校园中越来越普及，很多高校都有自己的话剧社。但由于剧本、导演等不够专业，使得大学的话剧总有一种“玩票”的感觉。上海话剧中心曾在上海交大上演过《尊严》，很受大学生的欢迎。交大学生希望自己也能演一回《尊严》，话剧队也曾作过尝试，但效果并不理想。话剧中心获悉后，专门派出了强大的阵容，指导和帮助学生排演。上海话剧中心总经理杨绍林说：“大学生对话剧有兴趣，我们应该引导这次与交大的合作，开创了话剧进校园的又一种新的形式。可以说是用专业的‘绿叶’来衬托业余的‘红花’这更能使大学生们感受到话剧艺术的魅力。”
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