28岁的海南省大学毕业生洪志功患有“进行性肌营养不良”症，身体残疾，生活很不方便。但他凭着坚强意志，独立生活，通过开办2元理发店、租书等自食其力，并写出10多万的自转体小说《痛苦中的微笑》。
（1）结合洪志功的事例说说自强精神有哪些表现？
（2）当代中学生为什么要培养自强精神？
（3）结合所学知识谈谈怎样成为自强的人？
材料一：古代，丝绸之路在亚非欧大洲的版图上延伸，诉说着各国人民友好往来、互利互惠的动人故事。如今，为使各国经济联系更加紧密、互利合作更加深入、发展空间更加广阔，我国提出共建“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想（简称“一带一路”），赋于了古老丝绸之路以崭新的时代内涵。“一带一路”连接着“中国梦”与“世界梦”，从2013年提出，经过2014年的酝酿与谋划，2015年进入务实推进阶段，已经得到近60个国家的积极响应。
材料二：“一带一路”建设中，河南是沿线重要省份，具有区位、交通、市场、产业、文化等综合优势。近期出台的《河南省全面建成小康社会加快现代化建设战略纲要》指出，河南省发展要全面融入国家“一带一路”战略。驼铃声远，宏图再起，站在新的历史起点上，河南必须用自己的责任和担当，在雄浑瑰丽的“一带一路”交响乐中奏响时代强音。
阅读材料，结合所学知识，思考并回答下列问题：
（1）我国提出并积极推进“一带一路”战略，说明了什么？（两方面即可，4分）
（2）在下表中任选三方面简述河南融入“一带一路”建设所具有的独特优势。
| |
河南具有的独特优势 |
| 市场 |
示例：河南有一亿多人口，是巨大的消费市场 |
| 区位 |
① |
| 交通 |
② |
| 产业 |
③ |
| 文化 |
④ |
材料一：2014年12月12日，南水北调中线一期工程正式通水。国家主席习近平对工程建设取得的成就表示祝贺，他指出，南水北调工程功在当代，利在千秋。希望加强运行管理，深化水质保护，强抓节约用水，做好后续工程筹划，使之不断造福民族、造福人民。
材料二：河南是南水北调中线工程的主战场，为保证工程如期贯通，河南省委、省政府带领全省人民攻坚克难、顾全大局，先后筹措和撬入资金数十亿元，关停并转污染企业801家，移民22万人，谱写了一曲感人的奉献之歌。
阅读材料，结合所学知识，思考并回答下列问题：
（1）为什么说南水北调工程功在当代、利在千秋？（三方面即可，6分）
（2）结合材料二和图示，说明河南为南水北调工程建设做出了哪些重大贡献。（两方面即可，4分）
最近，我们班开展了以“关心祖国发展”为主题的探究性学习活动。以下是我准备的有关热点专题，请你帮我完成相关问题。
【保护历史文化遗产】
近日，国务院公布了第一批80处国家级抗战纪念设施、遗址名录，将抗战遗址的保护提到了前所未有的高度。
（1）请你谈谈保护抗战遗址有何重要意义？（两方面即可，4分）
【“一带一路”建设】
习近平总书记在2013年9月和10月分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，强调相关各国要打造互利共赢的“利益共同体”和共同发展繁荣的“命运共同体”。
（2）说说我国推进“一带一路”建设体现了教材中的哪些观点？
【认识“四个全面”】
2014年12月，习近平总书记在江苏调研时，第一次明确提出“四个全面”的总体布局。强调要主动把握和积极适应经济发展新常态，协调推进全面 、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶。
（3）学习的过程中忘了一个“全面”，请你帮我补上。
（4）探究活动结束后，同学们纷纷表示收获很大。我也想分享一下我的收获。
我的收获：
2014年12月16日下午，“网上安徽好人馆”在安徽省委宣传部会议室正式发布上线。“网上安徽好人馆”分“安徽好人”、“厚德安徽”、“好人影像”、“3D好人馆”四大板块。再现了800多位安徽好人形象，讲述了他们践行社会主义核心价值观的感人故事。
结合上述材料，结合所学知识，思考下列问题。
（1）“网上安徽好人馆”正式发布上线有何重要的意义？
（2）作为安徽学子，你打算怎样提升生命价值，争做安徽好人？
材料一：四川富豪刘汉、刘维等36人因涉黑于2014年2月20日被提起公诉。刘汉曾坐拥400亿资产，宣称自己“从来都是赢家”，他以黑赚钱，以钱养黑，曾在一项目竞拍前放话，谁敢举一次牌“就砍掉他一条胳膊”。这样不可一世的大佬去年3月被抓，现终被起诉，这可真应了一句老话：出来混，总是要还的。
材料二：中央电视台新闻频道要播出刘汉刘维涉黑集团被提起公诉的消息，小岛村的村民们放起了鞭炮以庆祝刘汉等被捕，一位村民将电视机搬到了大门口，呼唤着、兴奋着让群众看。小岛村村民吐出了憋了十八年的气！这帮恶棍终将受到法律的制裁。
结合材料探究以下问题
（1）法律不同于道德、纪律、章程、宗教戒律等，法律是一种特殊的社会规则，你是如何理解法律的含义的？
（2）“出来混，总是要还的”言外之意，不遵守法律总要受到法律的制裁，请你谈谈法律的作用。
（3）中学生在日常生活中如何对待法律？
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