阅读下面材料,按要求作文。有个老太太坐在马路边望着不远处的一堵高墙,总觉得它马上就会倒塌。见有人往墙那边走过去,她总要善意的提醒别人,别走近高墙,但总有人不听。一天、两天、三天过去了,没有发生任何危险!第四天,老太太不由自主地走到墙根,想看个究竟。然而,危险就在此刻发生了,高墙倒塌,老太太被埋在废墟中。提醒别人时往往是容易的、清醒的;但能够做到时刻提醒自己的又有多少人呢?请以“提醒自己”为题,写一篇不少于600字的文章,文中不要出现真实的姓名地名。
阅读下面的材料,按要求完成作文。世人谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望?有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球…… 请以“渴望得到 ”为题写一篇作文。要求:将题目补充完整。不少于500字。体裁不限(诗歌除外)
从下面两题中,任选一题作文。生命的成长犹如行走。成长路上,气象万千。笔直开阔时,你可饱览路旁那一道道风景;蜿蜒回环时,你须走过途中那一个个拐角。拐角,也许是我们生命行进中的一道道坎,也许是我们生命成长中的一个个结点。正如台湾作家龙应台所言:“一件事的毕业,永远是另一件事情的开启。”走过一个个拐角,犹如经历一次次修炼。修炼中我们获得生活的智慧,获得生命的升华。请以“走过那一个拐角”为题作文。要求:(1)要有真情实感;(2)自定立意,自选文体(诗歌除外);(3)不少于600字;当两朵花都争向那一缕冬日的阳光时,一朵花悄然转身,这是成全;当两只手同时伸向一本喜爱的书时,一只手陡然放下,这是成全;当茶叶忍受沸水的煎熬,把无色无味的水变成了一杯香茗时,这是成全。成全是生活中的和风丽日,展现出一道道优美独特的风景。请你以“成全”为话题,自拟题目,写一篇文章。
生活中我们常常听到这样一句话:“他不理解我。”你希望别人理解你么?那你就真诚地理解别人,你会意外地发现你得到的理解比过去多得多。生活中,当你抱怨别人不理解你时,先看看自己的状态如何。有这样一句话:“如果你在流泪,就看不见灿烂的星光。”理解是一座桥梁,理解是填平沟壑的石土。理解是真诚的,理解是相互的。父母之间需要理解,师生之间需要理解,同学之间需要理解。请以“学会理解”为话题写一篇文章。要求:①请从上面的两个话题中选择一个话题作文。 ②题目自拟,立意自定。③可以写感受和认识,也可以写自己或别人的故事及给自己的启迪,但要有真情实感。④不少于600字。
青春是最美丽的。我们正步入五彩斑斓、充满活力的青春花季。每一次新的发现,每一次新的感悟,每一次新的经历,都会在我们内心荡起层层涟漪。回顾自己成长的过程,曾经拥有的喜怒哀乐,酸甜苦辣,都是那么的美妙。那童稚的欢笑,那青春的浪漫,那甜甜的梦和美好的向往,还有那伤心的哭泣和不尽的懊恼,仿佛在眼前浮现。这些人、事、情、理积淀在我们记忆深处,却又是那样的刻骨铭心。心中的冲动时常敦促我们用真实的笔调记下成长的印迹,抒写青春的律动请以“青春”为话题,写一篇文章。
作文题目:《那一次,我 》回首往事,有多少令你难忘的“那一次”:那一次,你笑了;那一次,你哭了;那一次,你真遗憾;那一次,你真尴尬;那一次,你真感动;那一次,你长大了;那一次,你重新振作……正是经历了这无数的“那一次”,你懂得了生活的幸福,友情的珍贵,奋进的艰辛及你肩负的责任……真正领悟到生活的内涵,长大了,成熟了。请你从生活中选择一件事,写成记叙文,并写出你的真实感受。要求:①在题目横线处填上恰当的词语,使题目完整。②记事要内容具体完整,中心明确。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。④不少于500字。