10分）材料一：2014年9月4日，《关于深化考试招生制度改革的实施意见》正式出台，其总体定位是：促进公平，科学选才。考试招生制度改革的亮点举措之一是：形成保障农村学生上重点大学的长效机制。亮点举措之二是：改革监督管理机制，确保考试招生的机会公平、程序公开、结果公正。
材料二：2014年7月30日，国务院公布了《关于进一步推进户籍制度改革的意见》，《意见》明确提出：取消农业户口和非农业户口的性质区别，统一登记为居民户口。户籍制度的改革成为安定人、关怀人、激励人的力量，它是城乡居民平等享有公共服务和社会福利待遇不可或缺的前提。
（1）材料一、材料二共同体现了国家正在努力维护什么？其含义是什么？
（2）结合所学知识，谈谈你对“户籍制度的改革成为安定人、关怀人、激励人的力量”的理解。
赢自己一把
情景一：升入初中以来第一次开“家长会”。老师宣布班上同学的考试等级，我的心一下子提到了嗓子眼上，显然，爸爸也是悬着一颗心。我祈祷着！当老师念出我的名字时，做了一个完结式的停顿…完了！我想，今晚免不了挨一顿教训。没想到爸爸却并没有生气，只是轻轻对我说“儿子，这世界上许多人你没法比，你只要跟自己比，只要自己每天都赢自己一次，我就高兴了。”爸爸的话令我很震撼。从此以后，我作文写得不好，就每天写文章给自己看，让自己赢自己一把；语文学得不扎实，就扩大阅读量，提高语文素养，让自己赢自己一把……
（1）“儿子，这世界上许多人你没法比，你只要跟自己比，只要自己每天都赢自己一次”，这句话的真正含义是什么？
（2）根据“我”后来的种子表现，请你猜测一下“我”将会成为一个怎样的人，并简要说明理由？
情景二：我最大的缺点是“粗心大意”。比如，考数学时，我把加号看成减号，结果会做的题却得了一个大大的叉。我很清楚，一个粗心大意的人是无法成大事的。所以，我一直在努力克服这个缺点。但是，我写的字是全班最好的，我经常为班级出黑板报；小学时，我就具有一定的组织领导能力，老师经常夸我是他的小帮手；升入初中后，我竞争班长一职，也获得成功。在老师的帮助和培养下，我学会了辨别是非，成为了许多同学的知心朋友。我还有一个优点就是处事公正，即使是我最好的同学，当他犯了错误，我也会公平处理。因此，长期以来我深受老师和同学们的喜爱。
（3）虽然“我”有粗心大意的缺点，但是深受老师和同学们的喜爱，请你简要分析这是为什么。
德国人常说，他们的首要责任就是让孩子懂得，一个人走向社会最终要靠自己，靠自立和自强。在原联邦德国的法律条文中，有一个有趣的规定，要求孩子帮助父母做家务。条文的内容是：
6岁之前可以只玩耍，不必做家务
6—10岁：偶尔要帮助父母洗碗，扫地，买东西
10—14岁：要剪草坪，洗碗，扫地，给全家人檫皮鞋。
14—16岁：要洗汽车，整理花园。
16—18岁：如父母上班工作，要每周给家里大扫除一次。
对于不愿做家务的孩子，父母有权向法院申诉，以求法庭督促孩子履行义务。
（1）【探究原因】你认为德国人这样做的目的是什么？
（2）【实践真知】让孩子做家务的好处很多。你知道孩子做家务有哪些好处吗？
（3）在现实生活中你打算如何培养自己的自立能力？
一天，王奶奶到市场买东西，在一个食品摊位前，商户热情地请王奶奶品尝，王奶奶一尝，觉得不好吃，不想买。可是，商户以王奶奶尝过为由，强迫王奶奶买了一斤，吃过食品后，王奶奶觉得肚子疼，拿出包装袋一看，发现食品早过期了。
（1）商户的行为侵犯了王奶奶的哪些权利？
（2）帮助王奶奶维权，可以通过哪些合法途径？
（3）为了避免出现更多的王奶奶，请你针对食品安全存在的问题提几条建议。
温家宝总理在十一届全国人大第三次会议上所作的政府工作报告中提到，要努力建设人民满意的服务型政府，创造条件让人民批评政府、监督政府，同时充分发挥新 闻舆论的监督作用，让权力在阳光下运行，“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐。”
（1）我国的国体性质是什么?
（2）在我国，人民是国家的主人，享有广泛的权利。说说我国建立了怎样的权利保障体制来保障公民的权利。
（3）你认为公民应如何正确行使权利?
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