2014年出台的新高考改革包含两类人才、两种模式高考方案：一是技术技能人才高考，内容为技能加文化知识；二是学术型人才高考，即现行的高考，两种模式分开进行。这就意味着，在高中阶段就可以选择你未来发展的模式，不管选择什么模式，你都可以实现你的人生目标。这一做法（ ）
①承认了矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的前提
②充分尊重了人才的个体差异，符合事物发展的客观规律
③看到了社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
④坚持了在矛盾普遍性原理指导下研究事物的特殊性
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
数学中常常能折射出人生智慧。有人将“1.01365≈37.8”和“1.02365≈1377.4”这两个等式解读为：只比你努力一点的人，其实已经甩你太远。这蕴含的哲学道理是（）
| A．在量变达到一定程度时，必须要抓住时机才能促成质变 |
| B．没有量的积累就不会有质变的发生，必须重视量的积累 |
| C．要保持事物性质的稳定，必须把量变控制在一定限度内 |
| D．质变为新的量变开辟道路，在新质的基础上不断发展 |
海知名漫画家郑辛遥的《智慧快餐》系列漫画在网上流传，其漫画析文包含丰富的人生智慧。下面漫画的析文是“人生的一半是在制造麻烦，另一半是在解决麻烦”，其蕴含的辩证法道理是（）
| A．人能够能动地认识世界和改造世界 |
| B．整体由部分构成，部分离不开整体 |
| C．事物内部包含既对立又统一的关系 |
| D．人既是价值的创造者，又是价值的享受者 |
山东大学著名学者马瑞芳做客光明讲坛谈---诺贝尔文学奖和《聊斋志异》）中谈到：《聊斋》构思模式对莫言小说的影响更是随处可见，鲁迅先生评价清代短篇小说蒲松龄的《聊斋》是“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”，例如其中《梦狼》批判当时官场之腐败黑暗。这说明该文学作品是（）
①客观现实的形式和主观歪曲内容的统一
②主观的现实性与客观的虚幻性的统一
③主体的创造性与客体物质性的统一
④虚假的现象与真实的本质的统一
| A．①② | B．②④ | C．③④ | D．①④ |
研究人员将一密闭透明的实验装置（如左图）置于晴天的室外，对其进行24小时测定，得出某气体含量的变化曲线（如右图）。该实验体现的哲学道理是（）
①对事物的认识是一个循环往复的过程
②事物的发展是前进性和曲折性的统一
③客现事物的联系因条件的变化而变化
④认识世界和改造世界要坚持实事求是
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
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