2014年出台的新高考改革包含两类人才、两种模式高考方案：一是技术技能人才高考，内容为技能加文化知识；二是学术型人才高考，即现行的高考，两种模式分开进行。这就意味着，在高中阶段就可以选择你未来发展的模式，不管选择什么模式，你都可以实现你的人生目标。这一做法（ ）
①承认了矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的前提
②充分尊重了人才的个体差异，符合事物发展的客观规律
③看到了社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
④坚持了在矛盾普遍性原理指导下研究事物的特殊性
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
相关试题
“商品—货币—商品”，这个公式说明（）
①在商品流通中货币充当商品交换的媒介
②买卖两种行为在同一空间和时间进行
③货币具有流通手段的职能
④货币具有价值尺度的职能
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
小王在2015年国庆长假旅游中，拍下了许多精彩的照片，回到城里复制成光碟出售给旅游杂志社。复制的山川美景及风土人情成为商品说明（ ）
| A．它具有独特的使用价值 |
| B．它是人类劳动的产物 |
| C．它凝结了人类劳动，并用于交换 |
| D．它能给人以精神享受 |
在一些同学中，名牌书包、运动鞋、自行车等逐渐成为了消费的时尚。对此，有同学提出倡议：反对攀比，不反对名牌，名牌应量力而行，避免增加家长的经济负担。这是提倡
| A．缩小消费差别 | B．适度消费 | C．消除收入差距 | D．勤俭节约 |
在生活中常见到这样的一种现象：有的人喜欢赶潮流或者随大流。这种心理引发的消费，我们称之为
| A．求异心理引发的消费 | B．从众心理引发的消费 |
| C．求实心理引发的消费 | D．攀比心理引发的消费 |
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