（2014·铜仁）铜仁市举行初中物理实验技能竞赛活动，小李同学抽到的题目是“测量小灯泡的电阻”，实验电路如图1所示，请你帮他完成以下问题：
（1）根据实物图甲在图2内完成相应的电路图；
（2）在连接电路时，开关应处于 状态，滑动变阻器应调到 端（选填“A”或“B“）；
（3）连接好电路后，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器，小李发现小灯泡始终不发光，于是他提出了如下猜想：A小灯泡短路了；B小灯泡的灯丝断了；C滑动变阻器接触不良．请你根据如表中的现象把对应的猜想序号填在表格中．
（4）故障排除后，闭合开关，将滑动变阻器调到适当位置，读出电压表的示数为2.4V，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的电阻为 ．
小文利用托盘天平、砝码、量筒、水、细线、小铁块，测定一个形状不规则的蜡块的密度，实验步骤如下：
（1）用调好的天平测出蜡块的质量m；
（2）往量筒里倒入适量的水，记录液面处的刻度V1；
（3）用细线拴住小铁块浸没在量筒里的水中，记录液面处的刻度V2；
（4）用细线把蜡块和小铁块绑在一起，把它们浸没在量筒里的水中，记录此时液面处的刻度V3。
（5）蜡块的密度ρ蜡= 。
在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，所用装置如图甲所示。
（1）将装有固体的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且固体的温度上升速度较 （选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度。
（2）图乙是根据测得的数据绘制的固体熔化时温度随时间变化的图象。由图象可知，该固体是 （选填“晶体”或“非晶体”），在20min时，该物质是 状态。
（3）在熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质停止熔化。将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化。说明固体熔化时需要 （选填“吸收”或“放出”）热量。
小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）
（1）该实验测小车平均速度的实验原理是： ．
（2）实验中需要的测量工具有停表和 。
（3）实验中使用的斜面的坡度 ，（填“较小”或“较大”）其目的是： ．
（4若S2的路程正好是全部路程的一半，小车通过下半段路程的平均速度VBC = m/s．
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