（2014·辽阳）如图所示在“探究﹣﹣凸透镜成像”的实验中，凸透镜焦距为15cm
（1）实验前应首先调整蜡烛、凸透镜、光屏，使烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度，其目的是 ．
（2）如图，光屏应在 区域前后移动，才能得到清晰、倒立、 （选填“放大”或“缩小”的实像，根据这一原理人们制成了 ．
（3）在蜡烛和凸透镜之间放上一个近视眼镜，则发现像变得模糊了，这时应适当向 （选填“左”或“右”）移动光屏，才能重新得到清晰的像．
（4）若实验中将光屏换成平面镜，则从侧面 （选填“能”或“不能”）看到清晰、倒立的烛焰像，此时蜡烛在平面镜中成像，像与蜡烛大小 ．
以下是小彭同学在探究压力的作用效果时的部分图片。
（1）比较甲、乙两图可知 。
（2）小彭将质量分布均匀的物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丙所示，将左边部分移开后，发现剩余部分B‘对泡沫的压力作用效果没有变化，如图丁所示，这是因为压力的作用效果是由 和 共同决定的。
（3）“在丙图中，如果沿水平方向切去一部分，则剩余部分对泡沫的压力作用效果将 （“变大”、 “变小”或“不变”）
如图所示，是王强同学使用同一压强计探究液体内部压强过程中的一个情景．
（1）实验中液体压强的大小变化是通过比较 来判断的，这种方法通常称为 法。
（2）通过观察比较甲、乙、丙三图所做的实验，可知王强同学探究的问题是
。要探究这个问题，应控制的实验条件 。
（3）王强同学如果还要探究液体压强跟液体密度是否有关，应观察比较 两图，可以得出的结论是 。
如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．
(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向 拉动木块；
实验数据如下：
| 序号 |
接触面 |
压力/N |
滑动摩擦力/N |
| 1 |
木块与木板 |
2.0 |
0.4 |
| 2 |
木块与木板 |
2.5 |
0.5 |
| 3 |
木块与砂纸 |
2.0 |
0.6 |
(2)分析 (选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；
(3)由1、2两次实验数据可以得出
(4)在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为 N．
小明用图所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”，图是小明未完成连接的实验电路。
（1）电压表应选择 的量程；现要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大。请你按照对电压表量程的选择和对滑动变阻器连接的要求，用笔画线代替导线，完成图中实验电路的连接。
（2）小明按要求正确连接电路后，闭合开关，发现电压表的指针指在满刻度的位置。其原因可能是 。（写出一个）
（3）小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值，如表所示。
| U（V） |
0.5 |
1.0 |
1.6 |
1.9 |
2.5 |
3.0 |
| I（A） |
0.1 |
0.2 |
0.3 |
0.4 |
0.5 |
0.6 |
①请根据表中数据在图中画出电阻R的U－I关系图像。
②小明在实验中所用电阻R的阻值为 Ω；当通过的电流为0.5A时，电阻R 消耗的电功率为 W。
（4）如果将实验电路中的电阻R更换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡后，要进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验，则对实验电路还必须进行怎样的改动：① ；② 。
粤公网安备 44130202000953号