“中国以责任所在,自应尽其能力,以维护其领土主权及维护上述各种条约之尊严。中国决不放弃领土之任何部分,遇有侵略,惟有实行天赋之自卫权以应之。日本苟非对于中国怀有野心,实行领土之侵略,则当对于两国国交谋合理之解决,同时制止其在华一切武力侵略之行动...”,分析上述史料摘自( )
在中国近代历史上,外交同“屈辱”总是联系在一起的。周恩来曾说:“清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石,哪一个不是跪在地上办外交的呢?”下列属于西太后“跪在地上办外交的”是签订 ①《南京条约》②《马关条约》③《辛丑条约》④《中美友好通商航海条约》
粱启超曾感叹“哥伦布以后,有无量数哥伦布……郑和之后,竟无第二之郑和”。之所以出 现“郑和之后,竞无第二之郑和”的现象,主要是因为
19世纪末20世纪初,中国不同政治派别都曾利用达尔文进化论作为宣传自己思想的武 器,下列选项中不能正确说明其原因的是
1851年和l911年都是农历辛亥年,都发生了大规模的革命运动。这两场革命运动最主要的相同点是.
以下是洋务运动中教育实践一览表,从中不能得到的历史信息是 ①洋务运动推动了我国的外语和科技教育 ②中国近代教育制度确立 ③洋务运动开辟多种途径培养科技人才 ④传统经学退出了中国教育