于敏，中国科学院院士，被誉为“中国氢弹之父”。于敏一生获奖无数，但他为了中国核武器研究“隐身”长达三十年，直到1988年他的名字才得以解禁。在研制氢弹的过程中，于敏曾三次与死神擦肩而过，但始终没有退缩放弃。他不辞辛劳、不计名利，为了国防科研事业奉献一生，最大动力便是他的一颗拳拳爱国之心。于敏的工作完全是靠自己，没有老师，因为国内当时没有人熟悉原子核理论，他是开创性的。2015年1月9日，于敏获得2014年度国家最高科学技术奖，国家主席习近平为他颁奖。综合所学知识回答，于敏院士的事迹对我们的成长有哪些启示？
相关试题
某中学附近一家电子游戏室门口的显眼处，虽挂着“非节假日，禁止中小学生进入”的标志牌，但实际上是来者不拒，甚至允许学生欠账玩游戏。年仅13岁的七年级学生刘楠，经常逃学来这里玩游戏，学习成绩一落千丈。刘楠的父母遂让其辍学，并把他送到附近的水泥厂打工。
请阅读上述材料后，运用相关法律知识回答下列问题。
（1）游戏室老板、刘楠的父母、水泥厂是否违反了未成年人保护法?为什么?
（2）假如你是刘楠，你会怎么做呢?
在“面对敲诈，该不该交钱”的讨论会上，小明同学认为如果被敲诈的钱数额不大，就干脆给算了，而且也不值得报案。你认可小明同学的观点吗？运用所学的知识对小明同学的观点进行分析说明。
材料题
赵欣进入初中后，随着学习科目的增多、难道的加大。学习越来越吃力，总感觉时间不够用，成绩也开始下降。她非常着急----------
（1）请您告诉她应如何科学安排时间，以尽快适应初中学生新要求。
（2）要提高学习成绩，赵欣还应掌握哪些方法？
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