阅读下面的文字,根据要求作文。每到 “五一”“十一”等旅游黄金周,人们纷纷离开喧嚣的城市,前往向往已久的而又难得一见的海滨、山林、水乡、牧场……而那些长期生活在景区的人们,根本不觉得本地有多少值得留恋的景致,格外羡慕城市生活的丰富与便捷……由此看来,熟悉的地方似乎没有风景。其实,世间万象,又何止旅游如此呢?请从上述材料中,自选角度,自定立意,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。要求:不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
阅读下面的文字,完成题目。 国内许多高校都有自己的校训,像清华大学的“自强不息,厚德载物”、北京大学的“爱国进步民主科学”、南京大学的“诚朴雄伟,励学敦行”等等。这些校训,文约意丰,或揭示办学主旨,或对学子提出要求和希望。作为即将步入高等学校继续深造的高三学子,你对此一定有自己的看法。请就复旦大学“博学而笃志,切问而近思”的校训,从读书学习这一角度,谈谈你的理解。(150字左右)
有水就有岸,岸阻碍了水的自在流淌,也避免了水的泛滥成灾;水需要岸的善加疏导,却排斥岸的恶意围困。 请以“水与岸”的关系为话题写一篇800字的文章,题目自拟,问题自选(诗歌除外),立意自定,不少于800字。
阅读下面的文字,根据要求作文。 南极的企鹅是种憨态可掬的小动物,可以在水中游嬉,也能在陆上行走。然而,南极大地的水陆交接处,全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰棱,它们身躯笨重,没有可以用来攀爬的前臂,也没有可以飞翔的翅膀,如何从水中上岸? 在将要上岸之时,企鹅猛地低头,从海面扎入海中,拼力沉潜。潜得越深,海水所产生的压力和浮力也越大,企鹅一直潜到适当的深度,再摆动双足,迅猛向上,犹如离弦之箭蹿出水面,腾空而起,落于陆地之上,画出一道完美的U形线。 这种沉潜是为了蓄势,积聚破水而出的力量,看似笨拙,却富有成效。(载《意林》,2006年5月) 请以“沉潜”或者“蓄势与勃发”为话题,写一篇800字以上的文章,题目自拟,不得抄袭。
阅读下面材料,根据要求写作文。 一位同学读书时偶尔发现了前人这样一句名言:“涉深水者得蛟龙,涉浅水者得鱼虾。”他很欣赏这句话,便把它讲给他的好朋友。而他的朋友却不以为然,随口说道:“涉浅水者尚有鱼虾可食,涉深水者喂蛟龙也。”两个人于是争论起来。 请你根据对以上文字的理解和体会,自选角度,自定立意,自拟题目,写一篇不少于800字的议论文,谈谈你的看法。
青春有很多话题,而不同的人和不同的年龄时段,对青春又会有不同的看法和感受,同学们现已是青春年龄,你们有什么感受?是幸福、甜蜜,还是痛苦悲哀?还是诸多情感的混合物?请你把你的真实情感写出来。文体不限,字数不少于800字。