下图是淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图（注：①～⑥表示物质）。请根据图回答：（除说明外，每空2分，5空，共8分）
（1）淀粉最终在消化管的 __________ 处被消化为[ ① ] __________ ，并进入血液。(2）[ ② ] 来自于外界空气，通过呼吸系统进入血液，并与红细胞中的 __________ 结合，随血液循环到达组织细胞处。（3）组织细胞产生的[ ③ ] 进入血液后，血液转变为 __________ 血。(填静脉血或动脉血)（4）组织细胞产生的二氧化碳和其他废物通过血液的运输，流经肾脏时经肾小球的滤过作用形成[ ④ ] __________ ，再经肾小管重吸收作用后，其中对人体有用的物质[ ⑤ ] 重新进入血液，剩下的以[ ⑥ ] 的形式排出体外。
阅读下面资料，回答有关问题。
酸雨、温室效应、生物的多样性减少、土地荒漠化、化学污染、极地臭氧层空洞……世界环境问题已经严重地威胁到人类的生存。1972年6月5日《联合国人类环境会议》将每年的6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”的作用在于唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护，同时要求各国政府和联合国系统为推进保护进程做出贡献。2010年世界环境日的世界主题为“多个物种，一个星球，一个未来”，点出了保护地球上生命多样性的紧迫性。中国主题定为“低碳减排·绿色生活”，意指二氧化碳直接威胁到人类的生存与生活，倡导人们过上绿色、低碳生活。
(1)在世界环境问题中，全球性大气污染问题不容忽视。其中引起温室效应的气体主要是( )；造成酸雨的主要气体是( )
A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．一氧化碳
(2)有“空中死神”之称的是( )
A．臭氧层空洞 B．酸雨 C．温室效应
(3)“多个物种，一个星球，一个未来”，其中“多个物种”具体指的是( )
A.生物种类的多样性 B．基因的多样性 C．生态系统的多样性
(4)我们应该积极实践“低碳减排·绿色生活”。请你分别选择一种恰当的出行方式，将序号填人表格中。
| 近处 |
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| 短途 |
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| 长途 |
|
①步行、骑自行车
②乘坐火车
③搭乘公交或地铁
“食品安全”、“公共卫生与健康”等话题已成为当今社会的热点问题。下面是综合了新闻媒体对此类问题的相关报道，请阅读并回答下列问题：
材料一：近期，我省部分地市发生蜱虫叮咬致人死亡事件，引起省卫生厅的高度重视，并发布防控措施。该病的症状是发热并伴血小板减少等，少数患者出现脏器衰竭而死亡。研究发现，该病与蜱虫体内存在的新型布尼亚病毒有关。蜱虫叮咬携带病原体的动物后再叮咬人时传播。
材料二：近几年，新闻媒体接连报到了“毒奶粉”、“地沟油”、“毒花椒”、“健美猪”、“染色馒头”等食品安全事件，引起相关部门的高度重视，在加大检测、加大处罚、净化食品市场的同时，提醒老百姓学会鉴别、学会自我保护。
材料三：近朝，媒体报道的“超级细菌”（超级耐药性细菌）的出现，再次为我们敲响了“滥用抗生素”的警钟。加强药品管理，科学使用抗生素，是预防“超级细菌”出现有效手段。
(l)“发热伴血小板减少综合症”的病原体是 ，该传染病的主要传播途径是 。
(2)在购买包装食品时，首先要注意查看食品的________________，其次要关注成分、厂名、地址、产品标准代号，生产许可证编号等。对购买的水果、蔬菜可用清水浸泡、冲洗，也可以削去外皮。
（3）“超级细菌”产生的内在原因是生物体具有 特性，滥用抗生素对“超级细菌”起到了 作用。
“模拟人类后代性别决定的过程”活动如下：把甲、乙两个纸袋分别标明“母亲”、“父亲”。把两个红色小球放到标有“母亲”的纸袋中。把一个红色小球和一个白色小球放到标有“父亲”的纸袋中。闭着眼睛从每个纸袋中随机抓取一个小球，看两个小球的组合是红、红小球组合，还是红、白小球组合。把小球各放回原纸袋中，再重复多次。请根据该活动过程回答问题：
（1）红色小球代表 ，白色小球代表 。
（2）从两个纸袋中各拿出1个小球，组成的小球组合代表出生孩子的 。如果拿出的是红、白小球组合，代表出生的孩子为 ________性。
（3）如果统计全班同学拿出的红、红小球组合与拿出的红、白小球组合的比例接近1∶1，则代表出生孩子的 比例接近1∶1。
姗姗小朋友吃苹果时，不小心将苹果的种子咽了下去。这粒苹果种子在姗姗的消化道内，经历了一天的历险记。它先遇到像轧钢机似的上、下尖硬的怪物，差点儿将它压的粉身碎骨； 刚躲过一劫，又遇到“酸雨”；后来它钻进了一条又长又窄的迷宫，它在这里走了很久，身边的许多物质都神秘地消失了；走出迷宫，它又差点儿钻进死胡同，幸亏及时改变方向；后来不知怎地，它与一些很臭的东西混在了一起；最后，它们在姗姗上厕所时，一起离开了姗姗。请你帮这粒苹果种子分析一下：
（1）它在 遇到像轧钢机似的怪物；又在 遇到“酸雨”，“酸雨”是指 。
（2）“死胡同”是指 。又长又窄的“迷宫”是指 ，许多物质在这里会神秘地消失，原因是这些物质被 。
下图为长颈鹿进化示意图，据图回答：
⑴图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着 。颈的长、短性状的差异是由于 改变而引起的。所以这些颈的长短是可以 的。
⑵图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时， 的个体容易生存下来。那么，对长颈鹿的生存来说，长颈的变异就是 ，短颈的变异是 。
⑶图③说明 个体能生存下来，并繁殖后代， 的个体被淘汰掉。
⑷从长颈鹿的进化过程看，长颈鹿的变异的方向是 的。
⑸自然界中的生物，通过激烈的 ，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是 。
⑹自然选择决定着生物进化的方向。在自然选择的作用下，生物朝着 方向逐渐进化，自然选择的最终结果就是形成 。
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