班级管理经常运用赏识教育模式，一些原先行为习惯不好的学生被赏识和认可后，一段时间克服了许多坏习惯，变得精神焕发了。这启示我们（  ）

A．意识活动具有主动性

B．意识对改造客观世界具有指导作用

C．意识活动具有目的性

D．意识对人体生理活动具有调控作用