材料一：2014年3月21日，国务院总理李克强主持召开节能减排及应对气候变化工作会议，时指出，必须用硬措施完成节能减排硬任务。
材料二：2015年2月2日，环境保护部发布全国74个重点城市2014年度空气质量状况。监测结果表明，66个城市存在灰霾不同程度超标现象。
材料三：英国快速工业化过程中也曾出现“雾霾之痛”，但现在已治理成功。当时英国政府颁布了《清洁空气法案》，陆续关停了伦敦所有烧煤的火电厂，发展清洁的公共交通，伦敦家庭和工业中使用煤炭已经逐渐销声匿迹，在城市地区人们尽量使用小排量的汽车。通过一系列的措施，伦敦的空气质量开始转好。
（1）材料一、二分别说明了什么？
（2）结合材料，将方框中内容的相应序号填入空白框内，以反映它们之间的因果关系。
①PM2.5生成 ②大气污染 ③汽车尾气排放
④煤烟尘 ⑤人们生命健康 ⑥社会经济发展
（3）分析材料三，说说英国治霾有哪些经验值得我们学习？
李克强总理近日在第八届夏季达沃斯论坛上指出，中国还是一个发展中国家，必须始终坚持以经济建设为中心。发展是硬道理，是解决一切问题的根本。经济发展方式不转变不行，经济发展不适应也不行。当然，我们所说的发展，是就业和收入增加的发展,是质量效益提高和节能环保的发展,也就是符合经济规律、社会规律和自然规律的科学发展。
（1）中国还是一个发展中国家，这一论断的依据是什么？
（2）我国为什么必须始终坚持以经济建设为中心？
（3）为了实现李克强总理所说的发展，我们应坚持什么道路和哪些基本国策、发展战略？
材料一：有这样一个故事：有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”，“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，不久便风起云涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安渡难关。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。
材料二：吴恒忠是重庆市潼南县花岩镇龙怀村村民，儿子车祸去世后。吴恒忠忍着老年丧子之痛，上山开荒种粮，日夜辛劳，节衣缩食，替儿子还债19万元。由于长年劳累，自己落下一身病，但他仍在履行自己的诺言。他先后被评为“重庆好人”、重庆市道德模范、第四届全国诚实守信模范。
请结合所学知识回答下列问题：
（1）两则材料共同倡导我们应具备哪一宝贵的品质？
（2）这一品质的基本要求是什么？结合材料谈谈为什么要培养这一品质？
（3）在现实生活中，我们应怎样培养这一品质？
阅读和观察下面的材料《网上行》及漫画《网变》，结合所学知识回答问题
（1）材料和漫画分别说明了什么？共同告诉我们一个什么道理？
（2）为避免出现漫画中的变化，青少年在网络交往中应如何学会自我保护？
师生交往是学校生活中的重要内容，然而，在校园生活中，师生关系并非风平浪静，师生之间的误解、隔阂、矛盾时有发生，严重影响了师生关系。
请结合所学知识谈谈在校园生活中，中学生应怎样与老师融洽相处？
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