小英同学爱学以致用,来回报爱她的妈妈。请回答下列问题:(1)她在学习时,双面使用纸张,这是她防止 环境问题。(2)她喜欢穿纯棉的内衣裤而不穿合成纤维的,因合成纤维不具有 的性质。(3)在“母亲节”这天,她给妈妈做了丰盛晚餐。主食:大米饭;副食:排骨炖胡萝卜、煎带鱼;为了均衡膳食她又给妈妈做了 这道菜。为了防止妈妈骨质疏松,她给妈妈喝了 饮料。在饭后清理碗碟时,她用洗洁精刷碗,因为洗洁精有 功能。
根据下列装置图,回答有关问题: (1)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为,若选择A作该反应的发生装置,则装置A中的试管口还要放一团;实验前必须检验该装置的. (2)实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取 C O 2 ,则该反应的化学方程式为,发生装置选(填编号),实验时,石灰石放在装置中的(填仪器名称)中. (3)C,D两瓶气体中一瓶是 C O 2 ,一瓶是 H 2 ,则C,D瓶中(填编号)瓶为 C O 2 气体. (4)若要用装置E收集 C O 2 气体,要将水换成温水,其理由是.
提纯某 K C l 样品(含有少量的 M g C l 2 和 K 2 S O 4 )的方案(所加试剂均过量)如下: 样品溶液浊液滤液溶液 回答下列问题: (1)步骤①和③的实验操作均用到的玻璃仪器有玻璃棒和. (2)步骤②得到的浊液中含有 M g ( O H ) 2 和 B a S O 4 沉淀,写出生成 B a S O 4 的化学方程式. (3)确定步骤③所加的 K 2 C O 3 是否过量的方法是:在加入 K 2 C O 3 后的浊液中取少量上层澄清液于试管,然后滴加 K 2 C O 3 溶液,若没有白色沉淀生成,则说明所加 K 2 C O 3 . (4)步骤④得到的溶液的溶质除了 K C l 外,还含有(填化学式).若要得到 K C l 晶体,还要进行如下操作:将溶液倒入(填仪器名称)中,加热蒸发并用玻璃棒不断搅拌,直到时(填现象),停止加热,用余热使水分蒸干.
化学与生活息息相关.回答下列问题: (1) S O 2 是引起雨的主要物质;实验室可将 S O 2 通入 N a O H 溶液中转化成 N a 2 S O 3 而除去,用化学方程式表示相关反应是. (2)铁生锈实际是铁与空气中的发生化学反应,故铁表面要做涂油、刷漆等防腐措施;而铝合金材料不涂油也具有较好的抗腐蚀性,用化学方程式表示其原因.
现有①氮气、②钛合金、③食盐、④石灰石,请用序号回答下列问题: (1)可用作保护气的是; (2)可制造"人造骨"的是; (3)用作调味剂的是.
将某些化学知识用图式表示,既简明又扼要.以下Ⅰ和Ⅱ为两种常见的图式: (1)物质的转化关系可用图式Ⅰ表示,"→"表示反应一步完成转化.若A、B、C分别为CaCO3,CaO,Ca(OH)2,则A→B是反应(填反应类型),B→C的化学方程式是;若A为 C a C O 3 ,C为 N a 2 C O 3 ,则B的是(填化学式). (2)化学概念在逻辑上存在并列、包含和交叉关系.图式Ⅱ中,A与B是并列关系,如酸与碱;C与D是包含关系,如单质与非金属.若用A,B,C分别代表置换反应、复分解反应、中和反应,仿照图式Ⅱ的表示方法,将它们三者关系表示出来(A,B,C不要重复).