比较教学有助于学生掌握历史知识，是历史学习和历史研究的一种重

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“比较”教学有助于学生掌握历史知识，是历史学习和历史研究的一种重要方法。王平同学在比较巴黎和会和雅尔塔会议之后发现，两次会议的共同点不包括

A．大国操纵	B．惩处德国
C．限制日本	D．确立战后世界格局

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丘吉尔曾说过：“斯大林是一个世上无出其右的最大的独裁者，他接过俄国时，俄国只有木犁，而当他撒手人寰时，俄国已拥有核武器。”苏联能取得如丘吉尔所说的这一重大成就，主要是因为

A．实施战时共产主义政策	B．实施新经济政策
C．实行改革开放	D．创建斯大林模式

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我国以“五年计划”作为经济发展的短期规划是受哪个国家的影响

A．美国

B．苏联

C．德国

D．英国

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20世纪二三十年代，苏联在探索建设社会主义道路的过程中，逐渐形成了斯大林模式。下列有关斯大林模式的说法正确的是
①使苏联成为强盛的工业国  ②东欧各国大都照搬这一模式
③为苏联的解体埋下了隐患  ④极大地保护了农民的利益

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

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人类历史上建立了第一个社会主义国家的革命是

A．巴黎公社革命	B．俄国二月革命
C．俄国十月革命	D．新中国成立

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确定学习主题是我们学习历史的一项基本技能。 “资产阶级统治的加强”这一学习主题相应呈现的历史事件是哪一组？（）

A．英国资产阶级革命——美国独立战争——法国大革命

B．工业革命——俄国废除农奴制改革——日本明治维新

C．工业革命——第二次工业革命——第一次世界大战

D．美国南北战争——俄国废除农奴制改革——日本明治维新

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