“比较”教学有助于学生掌握历史知识，是历史学习和历史研究的一种重要方法。王平同学在比较巴黎和会和雅尔塔会议之后发现，两次会议的共同点不包括
| A．大国操纵 | B．惩处德国 |
| C．限制日本 | D．确立战后世界格局 |
相关试题
古代埃及、古代巴比伦、古代印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是（）
| A．人类最早居住的地区 |
| B．创造了人类最早的文字 |
| C．最先由原始社会进入奴隶社会 |
| D．对人类文明贡献最大 |
“比较”教学有助于学生掌握历史知识，是历史学习和历史研究的一种重要方法。王平同学在比较巴黎和会和雅尔塔会议之后发现，两次会议的共同点不包括
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| C．限制日本 | D．确立战后世界格局 |
古代埃及、古代巴比伦、古代印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是（）
| A．人类最早居住的地区 |
| B．创造了人类最早的文字 |
| C．最先由原始社会进入奴隶社会 |
| D．对人类文明贡献最大 |
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