一些作家发现苹果公司在没有经过他们允许或授权的情况下,擅自在APP Store商店销售能够下载作家作品的应用软件,而未给他们任何报酬。于是,这些作家向法院提起诉讼。2012年12月27日,北京市第二中级人民法院判决苹果公司侵权成立,须向莫容雪村等8位作家赔偿41.2万元及诉讼支出1.8万元。(1)苹果公司的行为侵犯了莫容雪村等8位作家的什么权利?法律为什么要保护这种权利?(2)上述案例给了我们什么启示?
打造长江经济带,让长江流域舞起来。阅读材料,回答问题。
(3)长江经济带是一条黄金发展带。请结合资料卡片,谈谈我们该如何使这一黄金发展带舞得更精彩。
探寻治水路,共筑水城梦。阅读材料,回答问题。 绍兴自古就有许多治水英雄。据绍兴史志记载,尧舜时代,洪水泛滥,人民深受其害。禹受命治水,"八年于外,三过家门而不入",苦心劳身,改堵为疏,终于治平洪水。 (2)结合材料,谈谈大禹的治水事迹对我们打造现代水城有何借鉴意义。 (3)共筑水城梦,你我共担当。我市某校同学准备围绕"循环用水"这一主题进行问卷调查,请从可持续发展的角度简要说明确定这一调查主题的理由,并为他们的问卷设计一道选择题。
阅读漫画,回答问题。 (1)运用所学法律知识,分析漫画②中小明的言行"盲"在哪里。 (2)结合上述漫画,谈谈类似小明的迷茫留给我们怎样的警示。
民之所望,政府施政所向。阅读材料,回答问题。 材料一:2014年"两会"前夕,两位网民在网上热议自己最期盼的话题。 小向葵:附近的幼儿园都爆满了,我家孩子还没着落,怎么办?(2月l8日8:45) 一米阳光:有了异地高考的政策,儿子不必回老家考了,真高兴!但愿政府能出台更多的好政策。(2月18 日 9:15) 材料二:李克强总理在2014年政府工作报告中指出,深化改革,要从群众最期盼的领域改起……让全体人民共享改革发展成果。 (1)除了向媒体反映外,公民还可以通过哪些途径表达民意? (2)两位网民共同关注的是我国公民的哪项权利?从孩子成长的角度说说他们为什么会关注这项权利? (3)"让全体人民共享改革发展成果"符合中国特色社会主义的哪一根本原则? (4)结合材料,谈谈政府如何以实际行动回应网民的期盼?
2013年ll月,浙江吹响"五水共治"集结号,宁波积极响应("五水共治":治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水)。阅读材料,回答问题。 材料:"五水共治"--宁波在行动 结合材料二,总结宁波"五水共治"的经验。 (3)说说日常生活中你如何参与"五水共治"这项行动?