阅读材料：
材料一：学而时习之，不亦说乎？
材料二：知之为知之，不知为不知。
材料三：三人行，必有我师焉。
回答：
（1）以上三段材料是我国古代什么时期哪位大思想家、大教育家说的？他的言论，被他的弟子编入哪部书中？
（2）根据上述三段材料，分别说明他对学生是怎样要求和教育的？
（3）他是我国古代哪一家学派的创始人？
读图分析
下面的每一幅图片都在述说着一段历史，请根据相关信息，将其与历史融合、与实践连接，相信呈现在你眼前的一定是一个完整的历史故事。
（1）图一是长春第一汽车制造厂制造的第一批解放牌汽车出厂时的欢庆场面。这一成就出现在期间，当时的任务是集中力量发展。在 （国家）的帮助下兴建、施工了一万多个项目，其中以为中心的东北工业基地形成了。从此我国开始改变了工业落后的面貌，向迈进。
（2）图二反映的历史事件是。到年底实现了把生产资料私有制转化为社会主义公有制的任务，标志着我国初步建立起的基本制度。
（3）图三漫画是时的壁画，在这一时期，在探索社会主义经济建设的过程中还出现了诸如 的失误，给国家造成了严重的困难。
材料解析题
阅读下列材料
材料一：土地改革的基本内容，就是没收地主阶级的土地，分配无地或少地的农民，这样，当作一个阶级来说，就在社会上废除了地主这一阶级，把封建剥削的土地所有制改成了农民的土地所有制。这样一种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。
——引自刘少奇《关于土地改革的报告》
材料二：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
（1）根据材料一说明土地改革的基本内容
（2）材料一出自哪部法律文件？哪一年颁布的？
（3）这次土地改革确立的土地所有制与现在的有什么不同？
（4）为什么说“这样一种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革”？
从1953年起我国大规模进行了社会主义改造，请根据所学知识完成下表
| 社会主义改造的内容 |
社会主义改造的途径 |
意义 |
存在的不足 |
| 对农业的改造 |
|||
| 对手工业的改造 |
|||
| 对资本主义工商业的 改造 |
阅读下列材料，回答问题。
外国学者论中国的科举制度：
最初的考试完全是综合性的，强调儒家的经典著作，但也包括其他科目。渐渐地，这些考试集中于文体和儒家正统观念。最后结果是形成一种制度：从理论上说，官职之门向一切有才之士敞开，但实际上却有利于那些有足够财力进行多年的学习和准备的阶层。这并不意味着，统治中国的是世袭贵族阶层，相反，是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团，他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，遏制了创造力，培育了顺从性。
——(美)斯塔夫利亚诺斯《全球通史》
请回答：
（1）中国古代的科举制度由谁创设的?
（2）科举考试科目繁多，一般以什么科为重要？
（3）你认为科举制度的实施与唐朝的繁荣有何关系？
（4）材料中论述的科举制度有何作用？
（5）随着新课程改革，历史学科考试形式发生了变化，想一想，这是为什么？
粤公网安备 44130202000953号