①在力学实验中经常使用如图所示装置，已知打点计时器所用交流电的频率为f，小车的质量为M，钩码的质量为m，在利用该装置进行的实验中，下列说法唯一正确的是
| A．在“研究匀变速运动”的实验中，首先要平衡摩擦力 |
| B．“探究功与速度变化的关系”的实验要满足M远大于m |
| C．“探究物体的加速度与力的关系”实验中，平衡摩擦力后，小车在运动中受到的合外力就等于钩码的重力mg |
| D．在实验中先让小车运动再闭合打点计时器 |
②若学生利用此实验装置做“研究勻变速运动”实验，在实验之前看见桌上有一把游标卡尺，就用来测量了小车的长度，读数如图所示，则小车的长度为 cm
③下图为研究勻变速直线运动某次实验打出的部分纸带，打点计时器的电源频率为50Hz，根据 测量数据计算出的加速度值为a= m/s2（结果保留两位有效数字）.
某学习小组的同学们要测量一节用旧的干电池的电动势和内阻．
（1）①他们用电流表、电压表和滑动变阻器进行实验时，所用滑动变阻器的阻值范围0～20Ω，连接电路的实物图如图所示，则他们在接线中错误的和不规范的做法是_______(填字母代号)
A．滑动变阻器不起变阻作用
B．电流表接线有错
C．电压表量程选用不当
D．电压表接线有错
②他们检查并更正了接线错误后进行实验，根据实验记录的数据画出了U－I图象，可以得出的正确结论是__________(填字母代号)
A．待测电源的电动势为1．4V
B．电源短路电流为0．20A
C．计算出的电源内阻为7．0Ω
D．计算出的电源内阻为2．0Ω
③．老师建议他们只用一个电压表、一个电阻箱、一个电键及导线等，再来测量这节干电池的电动势和内阻：请你帮他们画出实验电路图：
(1)用多用表的欧姆挡测量阻值约为几十千欧的电阻Rx，以下给出的是可能的实验操作步骤，其中S为选择开关，P为欧姆挡调零旋钮．把你认为正确步骤前的字母按合理的顺序填写在横线上 ．
a．将两表笔短接，调节P使指针对准刻度盘上欧姆挡的零刻度，断开两表笔
b．将两表笔分别连接到被测电阻的两端，读出Rx的阻值后，断开两表笔
c．旋转S使其尖端对准欧姆挡×1k
d．旋转S使其尖端对准欧姆挡×100
e．旋转S使其尖端对准交流500 V挡，并拔出两表笔
根据如图所示指针位置，此被测电阻的阻值约为________Ω.
(2)下述关于用多用电表欧姆挡测电阻的说法中正确的是( )
| A．测量电阻时，如果指针偏转过大，应将选择开关S拨至倍率较小的挡位，重新调零后测量 |
| B．测量电阻时，如果红、黑表笔分别插在负、正插孔，则会影响测量结果 |
| C．测量电路中的某个电阻，应该把该电阻与电路断开 |
| D．测量阻值不同的电阻时，都必须重新调零 |
某学习小组的同学们要测量一节用旧的干电池的电动势和内阻．
（1）①他们用电流表、电压表和滑动变阻器进行实验时，所用滑动变阻器的阻值范围0～20Ω，连接电路的实物图如图所示，则他们在接线中错误的和不规范的做法是_______(填字母代号)
A．滑动变阻器不起变阻作用 B．电流表接线有错
C．电压表量程选用不当 D．电压表接线有错
②他们检查并更正了接线错误后进行实验，根据实验记录的数据画出了U－I图象，可以得出的正确结论是__________(填字母代号)
A．待测电源的电动势为1．4V B．电源短路电流为0．20A
C．计算出的电源内阻为7．0Ω D．计算出的电源内阻为2．0Ω
③．老师建议他们只用一个电压表、一个电阻箱、一个电键及导线等，再来测量这节干电池的电动势和内阻：请你帮他们画出实验电路图：
在验证机械能守恒定律的实验中，一同学进行如下操作
A．将打点计时器水平固定在铁架台上
B．将长约0.5m的纸带用小夹子固定在重物上后穿过打点计时器，用手提着纸带，使重物静止在靠近打点计时器的地方
C．先松开纸带，再接通电源，让重物自由下落，计时器就在纸带上打下一系列的点
D．换几条纸带，重复上面实验
E．在答出的纸带中挑选第一、第二两点间距接近2mm，且点迹清楚的纸带进行测量，先记下O点（第一个点）的位置，再从后面较清晰的任意点开始依次再取四个计数点A、B、C、D，求出相应位置对应的速度及其下落的高度。
F．将测量数据及计算结果填入自己设计的表格中
G．根据以上测得数据计算相应的动能和重力势能，验证机械能守恒定律
（1）以上操作有错误的是
（2）选出一条纸带如图所示，其中O点为起点，A、B、C为三个计数点，打点计时器通过周期为0.02s的交流电，用最小刻度为mm的刻度尺，测得OA=11.13cm，OB=17.69cm，OC=25.9cm。这三个数字中不符合有效数字要求的是 ，应写成 cm。在计数点A和B之间，B和C之间还各有一个点未画出，重锤的质量为m=1.5kg，根据以上数据，求当打点针打到B点时重锤的重力势能比开始下落时减少了 J；这时它的动能是 J。（g取10m/s2，结果保留三位有效数字）
（3）实验中往往出现重锤重力势能的减少量大于动能的增加量，其主要原因是 。
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