2014年人们纷纷发问“时间都去哪儿了”。德国慕尼黑大学的研究发现，年龄在20～59岁的人普遍感到无法在既定时间内完成自己要做的事情，做事的时间不够，就容易产生时间过得快的错觉。这一研究成果印证了（ ）
①时间的流逝具有客观性
②意识是客观存在的主观映象
③物质运动是绝对的，静止是相对的
④主体对客体的反映受主体差异性的影响
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
相关试题
杜甫有诗曰：“挽弓当挽强，用箭当用长。”其包含的哲理有
| A．看问题要分清主流和支流 |
| B．承认矛盾的客观性，正确对待矛盾 |
| C．既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾 |
| D．抓主要矛盾、抓中心、抓关键 |
人类在太空活动中发展起来的技术可以为人类造福，但太空活动留下的大量航空器残骸等太空垃圾却可能给人类带来危害。这个事实印证了一个古老的哲学命题：“福兮，祸之所伏。”这个命题表明
| A．矛盾双方相互对立、相互分离的趋势 |
| B．矛盾双方相互依赖，共处于一个统一体中 |
| C．矛盾双方逐渐融合趋向一个无差别的统一体 |
| D．矛盾就是你死我活、势不两立的斗争 |
建设社会主义新农村，必须搞好总体规划和具体部署，坚持规划先行，抓好试点示范，因地制宜，分类指导，有步骤、有计划、有重点地逐步推进。据次回答11—12题。“抓好试点示范”体现的哲理是
| A．着重把握主要矛盾 |
| B．坚持用联系的观点看问题 |
| C．坚持矛盾普遍性与特殊性的统一 |
| D．坚持用发展的观点看问题 |
“因地制宜，分类指导”蕴涵的哲理是
| A．统筹全局，选择最佳方案 |
| B．具体问题作具体分析 |
| C．坚持用全面的观点看问题 |
| D．事物的发展是前进性与曲折性的统一 |
“把学问用于装饰是虚假，完全依靠学问上的规则断事是书生的怪癖。”这表明
| A．书本知识比亲自实践更为重要 | B．实践是获得知识的唯一来源 |
| C．实践是检验认识的真理性的标准 | D．书本知识要和具体实践结合 |
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