美食纪录片《舌尖上的中国》唤醒了我们关于传统食物的记忆，从这

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美食纪录片《舌尖上的中国》唤醒了我们关于传统食物的记忆，从这部纪录片里，有人看到了美食，有人看到了乡愁，有人看到了传承，有人看到了国魂。这表明（）
①传统文化增强了人的精神力量
②文化影响人的实践活动和生活方式
③人们的精神产品离不开物质载体
④大众传媒是文化传播的主要手段

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

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京剧是中国三大国粹之一，南京、苏州等市纷纷开展京剧进中小学课堂的试点。开展京剧进中小学课堂活动的依据是

A．教育是文化传播的主要手段	B．传统文化是健康积极有益的
C．京剧文化是文化发展的源泉	D．教育是文化传播的重要途径

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孟浩然《与诸子登岘山》诗：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临……羊公碑字在，读罢泪沾襟。”该句诗可以体现
①文化是人类社会实践的产物 ②文化是由文人创造的
③文化具有继承性 ④文化影响人的精神世界

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

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春秋战国时期，社会经济发展比现在落后，但当时的诸子百家，群星灿烂，是中国文化史上的一个黄金时代。这一事实主要说明

A．一定的文化由一定的经济、政治所决定	B．文化具有相对独立性
C．文化对社会生产方式产生重大影响	D．文化是经济的集中表现

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改革开放以来,广东在本土文化基础上产生了”新客家文化”。这体现了

A．新文化在发展中偏离了本土文化	B．文化在批判中继承
C．文化在继承中发展	D．新客家文化已取代本土文化

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教育是影响文化发展的重要因素之一，其影响主要表现在
①教育本身具有选择、传递、创造文化的内在功能
②教育方式的不断变革，对文化传承有重要影响
③教育是一个国家和民族历史文化成就的唯一标志
④教育往往催生社会变革，推动社会文化发展

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

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