早期人类的生产生活往往依赖河流，视河流为主宰命运之神而顶礼膜拜。工业革命后，人类以河流的主人自居，肆意开发利用河流，遭到了河流的报复。今天，人们重新认识人与河流的关系，致力于追求人与河流的和谐。由此可见（ ）
①实践是有意识的活动，认识是推动实践发展的动力
②实践具有目的性，认识的最终目的是形成理性认识
③实践具有历史性，认识必然打上历史和时代的烙印
④实践是物质性的活动，实践对认识具有决定作用
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
相关试题
海地当地时间2010年1月12日下午发生了里氏7.0级大地震，此次大地震有百分之一的海
地人遇难，给海地带来了多达300万的难民。残酷的事实再一次表明
| A．社会的存在和发展是客观的 |
| B．要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会同自然和谐相处 |
| C．自然界的存在和发展是客观的 |
| D．世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物 |
右边漫画启示我们应坚持
①量变与质变的辩证关系
②肯定与否定的辩证关系
③实践与认识的辩证关系
④社会存在与社会意识的辩证关系
| A．②③ | B．②④ |
| C．③④ | D．①② |
“我曾经提倡读书好、读好书、好读书。我又提倡读书活、活读书、读活书。”温家宝总理这句话表明
①人们接受健康文化影响往往是自觉、主动的过程
②积极参加各种文化活动是培养健全人格的重要途径
③要想有所作为就应该自觉投身于中国特色社会主义的伟大实践
④科技进步使得人们有了强烈的学习愿望和自觉的学习行为
A．①③ |
B．③④ | C．①② | D．②④ |
某市青少年上网情况调查表
| 向家长隐瞒上网情况的学生占上网学生的比例 |
患网络成瘾症的中学生占中学生的比例 |
受网络暴力、色情文化影响诱发犯罪占青少年犯罪的比例 |
| 54% |
14．8% |
57% |
材料表明：
| A．网络文化日益成为影响青少年成长的腐朽文化 |
| B．网络文化对青少年发挥着强有力的导向和示范作用 |
| C．信息网络技术的发展加剧了落后腐朽思想对青少年的影响 |
| D．青少年没有识别和抵制各种错误思潮的能力 |
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